Le machin : mise en oeuvre

Bonjour !

J'ai commencé à travailler sur Le machin avec mes élèves de MS/GS et j'ai fait les deux premières séances (Bobo l'éléphant et la rencontre avec kiki l'alligator).

Pour l'apprentissage du vocabulaire, tout va bien, mais j'ai toujours autant de mal à faire parler environ la moitié de mes élèves (milieu défavorisé) :

• je ne sais pas s'ils comprennent ce que je lis et leur raconte.
• ceux qui parlent butent sur les mots, hésitent, réfléchissent longtemps,...
• ceux qui arrivent à parler sont :
  • ceux qui ont mémorisé et compris (je pense) des phrases entières de l'histoire et les ressortent comme du par coeur,
  • les quelques bons éléments qui se débrouillent déjà bien.

Si vous avez des idées, je suis preneur...

Merci.