11 stratégies ou Lectorino et Lectorinette

[Drinkette]

Bonjour,

Je souhaiterais avoir des retours concernant l’ouvrage suivant : 11 stratégies pour apprendre à comprendre. L’an prochain, j’aurai un CM1 en REP. Mes élèves auraient un niveau assez faible. Je connais Lector Lectrix, qui me semble trop compliqué pour ce niveau.

J’hésite entre 11 stratégies pour apprendre à comprendre ou Lectorino et Lectorinette en complément de Je lis je comprends. Apparemment, mes élèves ont suivi jusqu’ici Narramus.

Je crois avoir lu que des œuvres de Lectorino et Lectorinette sont peut-être « enfantines » pour des CM1. Dans ce cas, quels modules seraient possibles ?

Je vous remercie par avance et vous souhaite de bonnes vacances.

[k01]

Bonjour, j'ai utilisé cette année 11 stratégies... en CM1.

Je l'ai suivi presque à la lettre :

Les plus : je faisais une séance collective et une séance en autonomie dans la semaine où ils appliquaient la même stratégie (plusieurs niveaux pour différencier dans les fiches)

Les moins : certaines stratégies trainaient en longueur ou trop facile ou trop difficile (pronoms compléments par exemple).

Si cela t'intéresse je peux le vendre car je change de niveau.

Je lis je comprends, l'année d'avant, cela avait été trop dur pour le travail en autonomie.

 

[Drinkette]

Je te remercie pour ta réponse. :-)

Donc, l'ouvrage 11 stratégies serait suffisant ? Il y a également des modules "se faire un film"... ?

Je réfléchis encore si j'investis et je te tiens au courant. Merci bien.

 

[André Jorge]

Il y a 16 heures, Drinkette a dit :

Apparemment, mes élèves ont suivi jusqu’ici Narramus.

Narramus, c'est pour la maternelle... Il n'y a pour le moment qu'un fichier pour un niveau de CP (Les deniers de compère lapin). Il faudrait leur proposer des textes plus complexes.

[Drinkette]

Merci :-).

Du coup, j'ai cru qu'il y avait une version de Narramus pour les CE1-CE2. Je vais réfléchir à tout ça. Je trouve les outils 11 stratégies et Lectorino Lectorinette très bien faits en tout cas.

 

[k01]

"se faire un film", c'est d'abord construire le scénario (différentes parties du texte : situation de départ, déclencheur...) puis c'est tout simplement dessiner une scène de l'histoire

cela me semble lourd de coupler avec Lectorino... mais encore pas testé !

je compte m'y mettre cette année car je descends en ce1/ce2

[Drinkette]

il y a 10 minutes, k01 a dit :

"se faire un film", c'est d'abord construire le scénario (différentes parties du texte : situation de départ, déclencheur...) puis c'est tout simplement dessiner une scène de l'histoire

cela me semble lourd de coupler avec Lectorino... mais encore pas testé !

je compte m'y mettre cette année car je descends en ce1/ce2

Toi qui connais, 11 stratégies suffisent sur l'année ?

[k01]

Perso, c'est ce que j'ai fait ! Donc je dirais oui après une année de recul !

 

[S24]

Le 15/07/2018 à 14:19, Drinkette a dit :

Bonjour,

 

Je souhaiterais avoir des retours concernant l’ouvrage suivant : 11 stratégies pour apprendre à comprendre. L’an prochain, j’aurai un CM1 en REP. Mes élèves auraient un niveau assez faible. Je connais Lector Lectrix, qui me semble trop compliqué pour ce niveau.

 

J’hésite entre 11 stratégies pour apprendre à comprendre ou Lectorino et Lectorinette en complément de Je lis je comprends. Apparemment, mes élèves ont suivi jusqu’ici Narramus.

 

Je crois avoir lu que des œuvres de Lectorino et Lectorinette sont peut-être « enfantines » pour des CM1. Dans ce cas, quels modules seraient possibles ?

Je vous remercie par avance et vous souhaite de bonnes vacances.

 

Il existe lector-lectrix pour le cycle 3.

[Drinkette]

Bonjour,

Je fais remonter ce post. J'utilise les 11 stratégies. Avez-vous un site à me recommander pour des évaluations en CM1 ?Je vous remercie par avance.

[chatmallow]

Le 26/01/2019 à 15:26, Drinkette a dit :

Bonjour,

Je fais remonter ce post. J'utilise les 11 stratégies. Avez-vous un site à me recommander pour des évaluations en CM1 ?Je vous remercie par avance.

Quel bilan ferais-tu de cet ouvrage?

Comment tu t'y prends concrètement ?

Merci !

[Drinkette]

Bonjour,

Je l'ai utilisé pendant un an. J'avoue avoir beaucoup suivi le guide du maître. Pour moi, la partie à améliorer serait la mise en commun. De mémoire, les élèves ont un tableau à compléter. Je le faisais de manière collective. Mes élèves étaient très lents.

Sinon, bilan plutôt positif.