Ben oui, un enfant de CP qui écrit mal n'est pas forcément un enfant qui ne fait pas d'efforts..

Le 16/08/2024 à 20:58, HYPO a dit :

Ici, la date en CP c'est:

- pas du tout au début de l'année (je l'écris moi-même en préparant les cahiers)

- le jour seul ensuite (jour + n°)

- la date entière plus tard.

Progressif pour tous. Et tout au crayon à papier, aussi longtemps que nécessaire. Oui, les élèves "passent" au stylo avant la fin de l'année mais quand j'estime qu'ils sont "prêts" et seulement sur les éléments à copier (date, titre, éléments d'énoncé, etc.), jamais sur l'entrainement lui même.

Progressif comme pour la taille du lignage: 3, puis 2,5 puis lignage tradi.

L'objectif est qu'ils puissent toujours et systématiquement réaliser un écrit soigné et bien présenté. S'ils y arrivent au crayon ils y arriveront aussi au stylo, plus tard. Au crayon, les erreurs sont possibles, on peut demander de refaire un tracé, recalculer un résultat, rajouter une lettre... sans que la page garde trace de l'erreur, ce qui est assez peu nécessaire en début d'année de CP.

Je fais également beaucoup travailler au crayon à papier/gomme en CM2.

 

Tout pareil !!

Merci à tous pour vos réponses. 

Pour le moment, j'écris la date moi-même au format lundi 23 / 9. Deux élèves l'écrivent seuls depuis jeudi dernier. 

J'y vais progressivement. Demain, je vois ça pou un troisième.