2 hours ago, Guest Anonymous said:

Nous sommes 2 collègues dans cette situation qui s'est présentée à nous comme évidente par les autres ... beaucoup de petits, ce serait injuste que 2 classes soient à 10-12 et les autres à 20-22. Je ne fais pas le poids, ce sont des fonctionnements d'équipe ancrés. Les IEN restent 1 à 2 ans dans ma circonscription, ils viennent imposer leur vision puis s'en vont. 

Les MS auraient pu jouer la solidarité et faire des PS MS si vraiment c'était invivable et vous des MS GS .... Cette solution PS - GS dedoublee me semble aberrante

On a eu des CP et CE1 à 10 quand j'en avais 28 au CE2. Mais c'est le comme ça... surtout que tu dis qu'elles en auraient eu 22, c'est pas énorme !  Tu peux nous donner les effectifs des autres classes de ton école ? 

Ici, c'est quand il y a un risque de fermeture qu'on mélange des "dédoublés" avec des non dédoublés.

Et aussi pour pouvoir accueillir suffisamment de PS pour ne pas avoir de fermeture rapidement, ce qui est la conséquence rapide des (faux) dédoublements, quand on a juste profité de la baisse d'effectifs en GS pour transformer la classe en dédoublé, ce qui impose des MS chargées ou des PS-MS, pour faire rentrer davantage de PS.

Il y a 12 heures, mumu043 a dit :

On a eu des CP et CE1 à 10 quand j'en avais 28 au CE2. Mais c'est le comme ça... surtout que tu dis qu'elles en auraient eu 22, c'est pas énorme !  Tu peux nous donner les effectifs des autres classes de ton école ? 

2 classes à 18, 1 à 15 et les deux classes "dédoublées" à 14 ....

Il y a 6 heures, Invité Anonyme a dit :

2 classes à 18, 1 à 15 et les deux classes "dédoublées" à 14 ....

La classe la plus chargée hors dédoublés est à 18 ?😀

 

Et les « dédoublées » à 14 🤣 ?

Franchement on a le sentiment que ça énerve tes collègues que certains aient des classes dédoublées, du coup elles se débrouillent pour gommer le truc 

PES, j’avais un Ce2 à 23, alors qu’en CP et CE1 ils étaient 11-12

Il y a 6 heures, Invité Anonyme a dit :

2 classes à 18, 1 à 15 et les deux classes "dédoublées" à 14 ....

Je ne comprends pas non plus que l'inspecteur ait laissé faire ça.  Les directives sont claires sur les classes dédoublées. (Je suis en REP depuis le début du dispositif et comme dit plus haut,  j'ai parfois eu au CE2 presque 3 fois plus d'élèves que mes collègues qui en étaient bien désolées mais on n'a rien pu faire. 

8 hours ago, Guest Anonymous said:

2 classes à 18, 1 à 15 et les deux classes "dédoublées" à 14....

C est un fake??? c est pas possible là ! 

Mes collègues à 24/25 et 26 hallucineraient .... nous on a des "dedoublees " à 16  lol

Il y a 17 heures, FemmeDeRochas a dit :

Et les « dédoublées » à 14 🤣 ?

Franchement on a le sentiment que ça énerve tes collègues que certains aient des classes dédoublées, du coup elles se débrouillent pour gommer le truc 

PES, j’avais un Ce2 à 23, alors qu’en CP et CE1 ils étaient 11-12

Nous serions à 10 sans les PS. Le souci que je rencontre c'est la gestion du stress face à la pression que l'on nous met en dédoublé depuis 2 ans car là je n'arrive pas à bosser avec mes grands sereinement. Je n'arrive pas à caser tout ce que j'ai à faire et le bruit dans la classe n'aide pas. Les collègues non concernées ne se rendent pas compte de ce qu'on exige en fin de grande section et à fortiori dans un dispositif comme celui-là. Je me creuse la tête depuis plusieurs nuits pour trouver un emploi du temps correct et comment inclure les petits dans ma classe adaptée à des grands uniquement depuis 2 ans. 

17 hours ago, Guest Anonymous said:

Nous sérierons à 10 sans les PS. Le souci que je rencontre c'est la gestion du stress face à la pression que l'on nous met en dédoublé depuis 2 ans car là je n'arrive pas à bosser avec mes grands sereinement. Je n'arrive pas à caser tout ce que j'ai à faire et le bruit dans la classe n'aide pas. Les collègues non concernés ne se rendent pas compte de ce qu'on exige en fin de grande section et à fortiori dans un dispositif comme celui-là. Je me creuse la tête depuis plusieurs nuits pour trouver un emploi du temps correct et comment inclure les petits dans ma classe adaptée aux grands uniquement depuis 2 ans. 

Parle avec ton conseiller pédagogique.  Pour moi pas le choix il faut arrêter les blagues et recalculer les petits en ps 

Il y a 2 heures, 3caille a dit :

Parle avec ton conseiller pédagogique.  Pour moi pas le choix il faut arrêter les blagues et recalculer les petits en ps 

Demande innocemment à ta CPC comment gérer les PS au milieu des GS. Elle devrait réagir.

Tes collègues abusent clairement. Et si vraiment, il n'y avait pas d'autre solution, elles auraient dû te mettre des PS calmes et autonomes qui ont déjà fait une TPS. 

Le 11/09/2025 à 12:41, Invité Anonyme a dit :

2 classes à 18, 1 à 15 et les deux classes "dédoublées" à 14 ....

Peux tu donner les niveaux avec les effectifs ?

Même si ce sont les PS à 18, avec tes 4 PS ca ferait 22, ca reste largement gérable (chez nous on a des classes de 25 à 27)