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Posté(e) (modifié)
il y a 24 minutes, Goëllette a dit :

Quelles sont les raisons qui peuvent amener à vouloir faire la classe à la maison à ses enfants ?

- Parce que les scolariser est impossible : voyage, maladie, handicap

- Parce qu'on ne veut pas les mettre à l'école (risque qu'ils se forgent leur propre libre-arbitre, contraire aux théories de la famille, communauté) : mouvements religieux intégristes, sectes, complotistes de tout bords, antivax, familles dysfonctionnelles

Mais comme les nouveaux textes empêchent les personnes du second groupe de demander l'école à la maison, ces familles essaient de contourner le problème en essayant de faire partie du premier groupe.

C'est pour cela qu'il y a, par exemple, une inflation de la "phobie" scolaire, très pratique pour justifier de garder les enfants à la maison.

 

Une amie (très sérieuse, même sur le papier) du premier groupe a été empêchée de faire l'IEF pour son enfant. Une connaissance à elle, du même profil, a monté 2 dossiers la même année. Deux dossiers formellement identiques, à l'exception de la case cochée pour le motif. Cette personne a reçu un courrier de refus pour le dossier formulé au motif de (l'une des cases), puis un autre courrier d'approbation du dossier au motif de (l'autre case). Je pense qu'on peut douter des méthodes concernant la mise en oeuvre de ces nouveaux textes. D'ailleurs, je trouve ça dommage de mettre des bâtons dans les roues aux familles du groupe 1 sous prétexte de forcer la scolarisation des enfants du groupe 2. Mais je suis sûre qu'on est d'accord pour dire que c'était une mesure "poudre de perlimpinpin".

Modifié par Blagjackette
Posté(e)
Il y a 8 heures, Blagjackette a dit :

Une amie (très sérieuse, même sur le papier) du premier groupe a été empêchée de faire l'IEF pour son enfant. Une connaissance à elle, du même profil, a monté 2 dossiers la même année. Deux dossiers formellement identiques, à l'exception de la case cochée pour le motif. Cette personne a reçu un courrier de refus pour le dossier formulé au motif de (l'une des cases), puis un autre courrier d'approbation du dossier au motif de (l'autre case). Je pense qu'on peut douter des méthodes concernant la mise en oeuvre de ces nouveaux textes. D'ailleurs, je trouve ça dommage de mettre des bâtons dans les roues aux familles du groupe 1 sous prétexte de forcer la scolarisation des enfants du groupe 2. Mais je suis sûre qu'on est d'accord pour dire que c'était une mesure "poudre de perlimpinpin".

Mais il y a honnêtement très peu de familles du groupe 1 !

Qui part une année scolaire entière en voyage avec ses enfants ?

Quand aux maladies et aux handicaps qui justifient l'école à la maison, il y en a très peu également. Pour les malades hospitalisés régulièrement, il y a même des accompagnements.

Par contre, l'immense majorité des familles voulant garder leurs enfants sous cloche le fait par idéologie. Et comme l'Etat a commencé à se rendre compte des problèmes créés, il a fort logiquement restreint et contrôlé les autorisations, pour la santé morale et physique de milliers d'enfants.

Donc ces familles du groupe 2 tentent d'obtenir une autorisation en cherchant l'excuse médicale : phobie scolaire, covid long, ...

 

Posté(e)
il y a 38 minutes, Goëllette a dit :

Mais il y a honnêtement très peu de familles du groupe 1 !

Qui part une année scolaire entière en voyage avec ses enfants ?

Quand aux maladies et aux handicaps qui justifient l'école à la maison, il y en a très peu également. Pour les malades hospitalisés régulièrement, il y a même des accompagnements.

Par contre, l'immense majorité des familles voulant garder leurs enfants sous cloche le fait par idéologie. Et comme l'Etat a commencé à se rendre compte des problèmes créés, il a fort logiquement restreint et contrôlé les autorisations, pour la santé morale et physique de milliers d'enfants.

Donc ces familles du groupe 2 tentent d'obtenir une autorisation en cherchant l'excuse médicale : phobie scolaire, covid long, ...

 

coucou Goélette,

beaucoup plus d inscriptions au CNED depuis restriction ief. vraiment beaucoup plus.

sportifs,musiciens de haut niveau, malades, voyageurs etc .. mais aussi vos *profils 2*.

nous on a eu le malheur de faire partie du groupe 1 mais sans nous connaître vraiment les profs auraient pu nous prendre pour des *groupe 2*... 

je suis personnellement pleine de gratitude pour le CNED qui a permis à un de nos enfants de poursuivre sa scolarité malgré une phobie sociale. et je peux t assurer que ce n' est pas drôle à vivre, et pour l enfant et pour la famille entière.

 

 

Posté(e)
il y a une heure, Goëllette a dit :

Qui part une année scolaire entière en voyage avec ses enfants ?

J'ai des amis qui ont parcouru l'Europe en van en famille sur plusieurs années, d'autres qui parcourent le monde en famille pour le boulot (ils vont et viennent, mais partent longtemps chaque fois). Eux-mêmes ont leur propre réseau d'amis dans le même genre.

Je te proposerais bien de voir du pays, de rencontrer des personnes différentes de celles que tu as l'habitude de côtoyer ou de croiser.

Posté(e)
Il y a 10 heures, Blagjackette a dit :

J'ai des amis qui ont parcouru l'Europe en van en famille sur plusieurs années, d'autres qui parcourent le monde en famille pour le boulot (ils vont et viennent, mais partent longtemps chaque fois). Eux-mêmes ont leur propre réseau d'amis dans le même genre.

Des amis.

Mais ça représente combien de familles à l'échelle d'une circonscription chaque année ?

Une ? Peut-être pas.

Il y a 10 heures, Blagjackette a dit :

Je te proposerais bien de voir du pays, de rencontrer des personnes différentes de celles que tu as l'habitude de côtoyer ou de croiser.

Merci de ta proposition. Qui te dit que je ne l'ai pas déjà fait ?

Et tu retournes le problème : ce qui est important, ce sont les enfants, à qui il convient de permettre de vivre avec leurs semblables.

Quand on part longtemps, on peut les scolariser là où on va.

Quand on part moins longtemps, on peut les scolariser le reste du temps.

Or c'est rarement ce qui se passe.

Il y a 10 heures, Invité Anonyme a dit :

coucou Goélette,

beaucoup plus d inscriptions au CNED depuis restriction ief. vraiment beaucoup plus.

De souhait de le faire, sans doute, mais d'acceptation ?

Il y a 10 heures, Invité Anonyme a dit :

sportifs,musiciens de haut niveau, malades, voyageurs etc .. mais aussi vos *profils 2*.

J'ai régulièrement en classe des élèves de sportifs de haut niveau. Quand ils sont à l'étranger ils sont scolarisés dans des écoles françaises là-bas, pas au 

Il y a 10 heures, Invité Anonyme a dit :

nous on a eu le malheur de faire partie du groupe 1 mais sans nous connaître vraiment les profs auraient pu nous prendre pour des *groupe 2*... 

je suis personnellement pleine de gratitude pour le CNED qui a permis à un de nos enfants de poursuivre sa scolarité malgré une phobie sociale. et je peux t assurer que ce n' est pas drôle à vivre, et pour l enfant et pour la famille entière.

Je comprends.

Le problème, c'est que la famille essaie de faire attribuer la "pathologie" à l'ensemble de la fratrie pour l'ensemble de la scolarité. Pas à un enfant sur une petite portion, le temps qu'il soit soigné.

Et c'est en réalité une excuse pour les soustraire à l'école qui serait, pour eux, leur seule chance d'acquérir un libre arbitre et connaître autre chose que ce qu'ils vivent chez eux.

Ne serait-ce que pour se rendre compte que ce n'est pas normal.

J'ai beaucoup lu sur la situation des enfants dans les sectes. C'est dramatique.

Il y a aussi les antivax et les complotistes. Ca rejoint d'ailleurs le phénomène sectaire.

Posté(e)
il y a 20 minutes, Goëllette a dit :

Qui te dit que je ne l'ai pas déjà fait ?

Recommence alors. Ce qui me dit que ça te profiterait : tes messages, tous topics confondus, ont tendance à présumer le pire de chaque situation, à être vigoureusement négatifs, peut-être jugeants, un poil tranchants. Je ne te connais pas, mais j'ai du mal à me faire l'image de quelqu'un d'heureux, ouvert, épanoui en te lisant.

 

il y a 24 minutes, Goëllette a dit :

Des amis.

Mais ça représente combien de familles à l'échelle d'une circonscription chaque année ?

Une ? Peut-être pas.

Je ne sais pas, tu as les chiffres ?

  • Haha 1
Posté(e)
il y a 37 minutes, Josy45 a dit :

Et quand on parle avec eux, les parents ont , pour la majorité, vécu une scolarité houleuse, assis au fond avec un coloriage mis à l'écart par les élèves

Et encore de nos jours. J'ai accueilli plusieurs années de suite des enfants du voyage, dans mon ancienne école. Je me souviens de deux élèves qui revenaient d'une autre ville et repassaient quelques temps par ici, qui m'ont lâché spontanément qu'ils étaient contents d'être avec nous parce que dans l'autre école ils ne faisaient que du coloriage, exactement ce que tu décris. 

Posté(e)

Bien souvent, les enfants du voyage et les gitans sont retirés de l'école, les filles en particulier, pour ne pas qu'ils reçoivent une quelconque éducation sexuelle.

Peut-on se satisfaire de ça ?

Pour ce qui est des communautés sectaires ou complotistes (souvent, c'est lié), il s'agit du choix des parents, qui y sont, peut-être, heureux, mais ce n'est pas le cas des enfants.

Il est impératif de faire en sorte qu'ils fréquentent l'école pour voir autre chose.

Et ne nous voilons pas la face : pour ceux qui sont inscrits au CNED, combien suivent réellement le programme ?

Ces enfants disparaissent dans la nature et on en entend parler quand il y a un drame.

  • J'adhère 1
Posté(e)
Il y a 5 heures, Goëllette a dit :

Bien souvent, les enfants du voyage et les gitans sont retirés de l'école, les filles en particulier, pour ne pas qu'ils reçoivent une quelconque éducation sexuelle.

Ca fait des années que je reçois des enfants du voyage dans ma classe, je n'ai jamais eu ce cas de figure. En général, ils partent en avril pour rejoindre les rassemblements dans le sud, les filles comme les garçons.

  • J'adhère 2
Posté(e)
Le 18/06/2026 à 14:30, Goëllette a dit :

Ces enfants disparaissent dans la nature et on en entend parler quand il y a un drame.

C'est étrange de dire ça: les drames existent chez "ces" enfants comme chez les autres, et lorsqu'il n'y a pas de drame, c'est tout à fait normal de ne pas en entendre parler.

Le 18/06/2026 à 14:30, Goëllette a dit :

Pour ce qui est des communautés sectaires ou complotistes (souvent, c'est lié), il s'agit du choix des parents, qui y sont, peut-être, heureux, mais ce n'est pas le cas des enfants.

Il est impératif de faire en sorte qu'ils fréquentent l'école pour voir autre chose.

Peut-être que pour ces parents, c'est justement l'école qui représente une secte?

Posté(e)
Il y a 20 heures, Goëllette a dit :

Des amis.

Mais ça représente combien de familles à l'échelle d'une circonscription chaque année ?

Une ? Peut-être pas.

Merci de ta proposition. Qui te dit que je ne l'ai pas déjà fait ?

Et tu retournes le problème : ce qui est important, ce sont les enfants, à qui il convient de permettre de vivre avec leurs semblables.

Quand on part longtemps, on peut les scolariser là où on va.

Quand on part moins longtemps, on peut les scolariser le reste du temps.

Or c'est rarement ce qui se passe.

De souhait de le faire, sans doute, mais d'acceptation ?

J'ai régulièrement en classe des élèves de sportifs de haut niveau. Quand ils sont à l'étranger ils sont scolarisés dans des écoles françaises là-bas, pas au 

Je comprends.

Le problème, c'est que la famille essaie de faire attribuer la "pathologie" à l'ensemble de la fratrie pour l'ensemble de la scolarité. Pas à un enfant sur une petite portion, le temps qu'il soit soigné.

Et c'est en réalité une excuse pour les soustraire à l'école qui serait, pour eux, leur seule chance d'acquérir un libre arbitre et connaître autre chose que ce qu'ils vivent chez eux.

Ne serait-ce que pour se rendre compte que ce n'est pas normal.

J'ai beaucoup lu sur la situation des enfants dans les sectes. C'est dramatique.

Il y a aussi les antivax et les complotistes. Ca rejoint d'ailleurs le phénomène sectaire.

pas faux pour ce volet sectaire, complotiste.. c est aussi pour cela que le CNED, en cas de refus ief, est de plus en plus demandé et pas forcément accepté. le certificat du médecin , après ça dépend aussi de la appartenance ou pas du médecin au *profil 2*... le certificat, enfin je ne sais pas si tous les certificats permet la gratuité  des cours même après 16 ans.

cela permet donc aussi à des malades de sélectionner des matières*à la carte* en fonction de leur suivi médical qui lui est de plus en plus compliqué au vu de déserts médicaux tout en se battant aussi pour leur scolarité car le CNED ce n est pas de tout repos et demande un investissement de l élève vraiment plus intense qu en classe normale pour réussir.

je renouvelle mon désaccord pour sportifs et artistes de haut niveau...ce n' est pas quand ils sont à l' étranger principalement qu ils sont concernés par le CNED .  le CNED est pour certained matières*à la carte* pour permettre sur toute l année les apprentissages nécessaires et les combinant avec les entraînements par exemples les après midi entiers alors que l' enfant est scolarisé en établissement classique privé ou public par ex dans les *pôles *

je sais que tu connais énormément de choses et est une maîtresse tout terrain, pas de souci, Goélette mais des fois faut accepter d élargir sa vision , tout comme tu élargis souvent la nôtre.

Posté(e)
Le 18/06/2026 à 20:45, Eren Jäger a dit :

C'est étrange de dire ça: les drames existent chez "ces" enfants comme chez les autres, et lorsqu'il n'y a pas de drame, c'est tout à fait normal de ne pas en entendre parler.

Peut-être que pour ces parents, c'est justement l'école qui représente une secte?

pas faux mais l' enfant a t il à subir les choix antisociaux de leurs parents?

eren tu dis *C'est étrange de dire ça: les drames existent chez "ces" enfants comme chez les autres, et lorsqu'il n'y a pas de drame, c'est tout à fait normal de ne pas en entendre parler.* je n' ai pas compris ton propos.

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