Je dois travailler sur l'ordre alphabetique, le son é, le GN et le GV, les pronoms sujet, le C et le G en graphie, tout ceci a partir de textes independants les uns des autres. Par ailleurs, il y a une lecture suivie en cours dont j'aurai a realiser un ou deux chapitres ("la princesse à la gomme") avec des questions de compréhension, une auto-dictée par semaine dont les supports ont deja ete donnés aux enfants.

En parallèle, il me faut trouver une poésie ainsi qu'une idée de production écrite pour ces deux semaines.

Je dois travailler sur l'ordre alphabetique, le son é, le GN et le GV, les pronoms sujet, le C et le G en graphie, tout ceci a partir de textes independants les uns des autres. Par ailleurs, il y a une lecture suivie en cours dont j'aurai a realiser un ou deux chapitres ("la princesse à la gomme") avec des questions de compréhension, une auto-dictée par semaine dont les supports ont deja ete donnés aux enfants.

En parallèle, il me faut trouver une poésie ainsi qu'une idée de production écrite pour ces deux semaines.

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fiou :o hé ben en deux semaines je te souhaite du courage!! ça doit pas être évident à mettre en place tout ça. surtout si tu dois trouver une idée de production écrite, enfin moi ça me paraît court

j'ai un peu le même problème que toi , des directives du titulaire mais pas trop de liens entre les matières

Pour l'ensemble de ces notions il s'agit d'une introduction. Mais dans l'ensemble je crains d'etre un peu decousue en suivant cela. J'ai beau chercher, j'ai du mal a creer une certeine cohérence.

J'ai fini avec mes CE1 la princesse à la gomme juste avant les vacances, quels sont les chapitres que tu vas devoir lire? Car il y a surement moyen d'embrayer là dessus. Avec mes élèves, en parallèle à la lecture de cet album, on a travaillé sur la presse et sur l'affiche, deux types de textes qui sont présents dans l'album et peuvent constituer un projet sympa en trois semaines. Mais à mon avis, tu n'auras pas le temps de tout faire en ORL, cela me semble vraiment très rapide.

Si tu as des questions n'hésites pas.

ML

Il s'agit des chapitres 4 et 5. Par contre je n'ai que deux semaines (avec le 11 novembre au milieu).

Pas de journal dans ces deux là mais une affiche.... en deux semaines, produire une affiche c'est faisable, il n'y a pas trop de texte, reste à trouver le but de l'affiche ( moi je l'ai fait au moment de la semaine du gout) sinon ce sont deux chapitres qui se pretent bien à un travail de mise en voix.

A tout hasard, voilà ma progression sur l'affiche.

affiche_farfelue.doc

Merci marie-laure. JE vais regarder ca.