je souhaiterais aborder la monnaie avec mes cp (ils ne l'ont pas encore fait du tout). Ils ont dans leur fichier des pièces et des billets factices donc côté manipulation j'ai de quoi faire.

Le problème c'est au niveau des activités: quels objectifs avoir, que leur proposer, selon quelle progression, avec quels dangers...

Bref si des personnes qui ont déjà fait la monnaie au cp pourraient m'aider, ce serait vraiment très sympa!!!

Quel fichier utilises-tu ? Il n'y a rien dans le guide du maître ?

c'est le fichier Brissiaud (Picbille)

Si si il y des choses mais je trouve que ce qu'ils proposent n'est pas très approfondi alors je voulais savoir jusqu'où on pouvait aller avec des cp, et surtout quelles activités on pouvait proposer

personne???

Tu peux peut-être aller jeter un coup d'oeil Là C'est le contenu d'un Cd-rom (payant) mais il y a des exemples... par contre c'est destiné à des CE1...

merci lilidom

personne d'autre???

Je me "contente" de l'objectif proposé par Brissiaud, à savoir faire en sorte que les enfants saisisent la différence entre nombre de pièce et valeur des pièces... ce qui n'est pas évident pour les élèves avant.

Oui, pareil pour moi.

J'ai eu pas mal de difficulté à le leur faire comprendre, mais avec Brissiaud, on revient souvent sur les mêms exos et ça finit par "rentrer"

Ce que tu peux rajouter, je le faisais avant avec une autre méthode, c'est de faire des échanges : 1 billet de 10€ contre 10 pièces de 1€, 1 pièce de 5€ contre 5 pièces de 1€ , etc...

Moi j'ai des GS/CP et j'ai mis un coin marchande. De temps en temps nous y allons pour faire nos séances de maths sur la monnaie. Ils adorent.

Brigitte

merci pour vos conseils! j'y vois déjà plus clair!

Merci beaucoup pour le lien Lilidom

je fais le jeu de la marchande tous les samedis et tout est rentré