hello,

je travaille en ce moment sur les Indiens d'Amérique et la recherche que j'ai faite sur le forum était riche mais il me manque encore quelques idées

notamment comment pourrais-je fabriquer un capteur de rêves assez simple pour que chaque enfant puisse s'en faire un (MS-GS) et fabriquer un totem grandeur nature pour la classe?

si vous avez déjà fait ça ou déjà vu, ça m'intéresse

pour ceux qui n'ont jamais tenté ce thème, allez-y les enfants adorent

à bientôt

mamancendrillon

PS : si vous connaissez des albums sympas je suis preneuse car je n'ai pas grand chose

merci

des idées là

http://www.pomverte.com/Autocht.htm

quelques livres

http://www.ricochet-jeunes.org/arcparuthem.asp?them=Indien

http://www.creaction.qc.ca/thematiques/cowboy-et-indiens.htm

quelques idées à cette adresse.

Je crois qu'il existe un album édité par la classe maternelle sur les indiens qui s'appelle Wanikou.

Et aussi

les signets de Diane

http://perso.wanadoo.fr/nat/course23.html

http://perso.wanadoo.fr/materline/mater-projets.htm

http://chezlorry.ca/Bricolages/Indiens/index.html

http://membres.lycos.fr/annclem/

Lillypause

le capteur de rêve là

http://www.callisto.si.usherb.ca/~amoreau/Bricoind.htm#reve

mais ça a l'air difficile à faire

Si tu fais une recherche sur ce site, il doit y avoir qq posts car l'année passée, j'ai travaillé sur les indiens et j'en avais mis un.

J'ai fait un totem géant avec des boites en carton de différentes grandeurs. Nous avions d'abord dessiné le projet (quelle boite en-dessous, quelles couleurs,...)

Puis les efts les ont peints, nous avons ajouté des éléments comme sur les modèles observés.

Nous avons travaillé sur Wanikou et comme le livre ne nous appartenait pas, nous l'avons refait en grand (peinture, dessin, collage,...)

J'avais aussi fait un genre de passeport pour devenir un "vrai indien" où les efts devaient excercer leurs 5 sens.

J'ai aussi travaillé sur les peintures de guerre avec la symétrie du visage.

Ce projet a duré trois semaines...

LOLO

DIX PETITS LAPINS Virginia GROSSMANN et Sylvia LONG Ed. Gautier Langereau / Au delà du livre à compter, un hommage aux tribus Navajos, Arapaho, Nez percés, Sioux... à travers des motifs graphiques originaux de tissus indiens

Je me suis servi de certaines BD de la série YAKARI (Derib) avec les GS sur ce thème.

Poyette me fait penser que nous aussi, nous avions fait "un brevet d'indien(ne)" et tout le tralala, c'était très riche.

merci à tous pour vos réponses et les liens, je ne sais plus qd m'arrêter!!!

Poyette et lillypause votre brevet ou passeport m'intéresse, pouvez-vous m'en dire davantage ?

et puis me concernant, comment pourrais-je en apprendre plus sur les amérindiens, avez-vous un ouvrage ou autre à me conseiller ?

merci encore

mamancendrillon

Quelle bonne idée que de faire connaître le capteur de rêves amérindien aux élèves français !

Pour ma part, j'en ai fabriqué il y a quelques années en tant qu'animatrice de colo avec des enfants de 5-6 ans, mais comme le dit Maïs, c'est en effet assez difficile à faire pour eux.

J'en ai refait cette année avec des adultes lors d'une fête de l'Amérique, et même là, il faut un peu de temps pour comprendre le tissage de la toile d'araignée.

Pour répondre à ta question, le tissage le plus facile à faire pour les enfants est en forme d'étoile à cinq branches autour du cercle. Oups, plus de batterie, je me déconnecte, fais quelques recherches et t'en dis plus très vite.

atout'

Me revoilà !

Bon, je vois que mes talents de spécialiste amateur, férue de "dream catcher", ne te sont plus d'aucune aide (j'arrive un peu tard !) puisque les collègues t'ont donné de bonnes adresses, mais si tu veux d'autres renseignements pratiques sur la fabrication, le matériel ou le conte d'origine des capteurs, n'hésite pas.

Je te disais que les enfants avec qui j'en avais fabriqué faisaient leur tissage en forme d'étoile à cinq branches autour du cercle d'osier, certains parvenaient ensuite à continuer le tissage à leur guise mais je ne leur ai jamais fait faire le tissage de la toile d'araignée d'origine car il faut pour cela beaucoup de régularité : force du tissage pour tendre la ficelle, symétrie des noeuds, façon de tourner autour de l'osier, de la ficelle pour faire ces noeuds... de plus, en arrivant vers les centre, on n'a plus l'osier du cercle pour tenir l'ouvrage... et là, ça devient très périlleux ! <_<

Enfin, bon courage et dis-nous comment ça s'est passé !

Linette

Mamancendrillon, je t'ai envoyé un MP concernant les "épreuves"

Elles sont axées sur les 5 sens, si j'ai bon souvenir

Lillypause