bonjour,

je suis en train de faire des annales pour le concours et on propose cet énoncé géométrique:

1)construire un segment [iJ] de longueur 5 cm

2)placer le point M, milieu de segment [iJ]

3)construire la droite perpendiculaire à (IJ) passant par M

4)construire le cercle de centre J et de rayon 2cm

alors ma question est :

pourquoi la compréhension du langage mathématique employé dans cet énoncé présente une réelle difficulté pour des élèves de cycle3? (pour info, il est proposé à des élèves de CM2)

c'est ce qui est écrit dans la correction sans plus d'explication

et comment reformuleriez vous cet énoncé pour qu'il devienne accessible à des élèves de CM2?

merci d'avance

salazie

ben moi, j'vois pas où est le malaise, je trouve ça adapté aux CM2!

Je ne vois pas comment faire plus simple... En même temps, y a ptêt quelque chose que je n'ai pas cerné, mais je ne vois vraiment pas!

c'est le genre de choses que je propose à mes CM2, et ils osnt tout à fait capables de le faire!

Je teste demain et je te redis quoi!

A priori comme Marika, je ne vois pas trop où se situe le malaise

Je vois des crochets et des parenthèses, mais ça doit être une erreur de frappe non ?

à mon avis (enfin faut voir ce qu'il vaut ces jours-ci.... )les gamins risquent de construire un cercle de centre M et non de centre J. ca peut porter à confusion d'autant plus que dans les trois premières questions on ne s'intèresse qu'au segment [ij]...

de plus entre IM = JM = 2,5 cm alors que le rayon du cercle = 2 cm (enfin ca je ne sais pas trop si ca a un lien

je dirais l'écriture géométrique avec les parenthèses et les crochets mais bon...c'est vrai que cet énoncé est assez simple..

différence segment/droite, normalement ça doit être connu pour des CM 2<_<

Euh...pourquoi l'écriture entre crochets et parenthèses poserait problème?

bah oui! Pourquoi?

Je vois des crochets et des parenthèses, mais ça doit être une erreur de frappe non ?

<{POST_SNAPBACK}>

non c'est présenté comme ça dans l'énoncé!

Je teste demain et je te redis quoi!

Marika, tu peux tester demain pour savoir comment vont réagir tes élèves? tu me tiens au courant?

merci d'avance

salazie

Je vois des crochets et des parenthèses, mais ça doit être une erreur de frappe non ?

<{POST_SNAPBACK}>

non c'est présenté comme ça dans l'énoncé!

Je teste demain et je te redis quoi!

Marika, tu peux tester demain pour savoir comment vont réagir tes élèves? tu me tiens au courant?

merci d'avance

salazie

<{POST_SNAPBACK}>

Sans problème! Je te tiens au courant!

merci

c'est gentil de ta part

j'ai hate de savoir si l'énoncé leur pose problème

salazie

A priori, je ne pense vraiment pas,mais bon, sait-on jamais! :P

rendez-vous demain pour le verdict!