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Affichages dans la classe

Featured Replies

Posté(e)

DD :

mes fleurs phonétiques en anglais

C'est quoi donc ? :huh::blush::wub:

Je voudrais bien des détails... si c'est possible :blush:

@+

Sof24

Posté(e)

UP

J'aimerais bien une réponse de Lapin :blush::blush:

@+

Sof24

Posté(e)

LE coeur de la fleur est un son ( a: )

et le senfants vienne tajouter des pétale savec les mots découverts ( car pour a: )

Et à la fin de l'année on a de zolies fleurs

DD

Posté(e)

Merci beaucoup ;-)

@+

Sof24

Posté(e)

;) De rien

Si tu as d'autres questions............. n'hésite po !!!!!!!!!!!

DD

Posté(e)

Au cycle 3, j'affichais non pas les règles, mais les types de difficultés (itemps) avec un N° chronologique ex :

à - a 1

où- ou 2 etc

Ce qui permettait en cas de besoin (dictée par exemple ou exp écrite) de repérer le type de difficulté surmontable car étudié.

Les élèves pouvaient alors se rapporter à leur classeur, ou bien la règle correspondante rappelée oralement.

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