je voudrai savoir ce que vous faîtes comme activité autour du nombre en PS?

c'est à dire est-ce que vous abordez l'écriture des nombre 1, 2 et 3 ou alors c'est du travail de moyens

car moi j'en suis à la reconnaissance des constellations et pas plus donc j'aimerai savoir si je dois aller plus loin

Moi, je ne leur fait pas écrire. Mais chaque jour depuis le début de l'année, j'écris la date et le nombre d'absents au tableau. Donc ils commencent à bien reconnaître les différents chiffres.

Pas d'écriture non plus (d'ailleurs, c'est plus du graphisme que de la numération).

Uniquement la reconnaissance de la quantité 1, 2 et 3; associer quantité et constellation; dénombrement.

Pareil qu'IsaG pour moi!