Moi non plus, je n'ai pas vu le subjonctif.

le subjonctif n'est pas du domaine des compétences du cycle 2

oui mais c'est de notre domaine à nous

J'ai passé le concours sur l'académie de Clermont et nous avons eu les mêmes sujets que vous.

Maths: voici ce que j'ai touvé si vous voulez comparer:

Exercice 1:1.a:120

1.b  78    77      155

      42    63      105

      120  140    260

2.a  40/100    2.b  16/100        2.c      70/100

3.  250

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euh, t'es sûre?

pour l'exo 1b, je trouve 78 91 169

42 49 91

120 140 260

Ca me fait flipper, normalement je misais sur les maths purs, en fait je me suis plantée sur les volumes, et là je ne trouve pas pareil...

quequ'un d'autre peut -il donner ses résultats?

qu

J'ai trouvé comme Delph2 pour l'exercice 1 de la théorie.

Par contre moi aussi je me suis plantée sur les volumes! Je suis dégoutée parce que j'avais mis la bonne formule: longueur x largeur x profondeur le tout divisé par deux et prise dans mes calculs j'ai oublié de diviser par 2! Du coup mes résultats d'après sont faux!!

Moi aussi j'ai trouvé comme Delph 2 en maths concernant les pourcentages.

En revanche meme si mes calculs de volume sont bons, j'ai fait une boulette car j'ai trouvé BI = 44 cm!!!!

Je n'ai pas vu le subjonctif non plus dans l'APE de français.

Mais bon, je viens de lire un post où il est qu'il dit y avait 60%d'absents à Agen. Donc ça laisse de l'espoir!!!!!

voici mes résultats trouvés :

MATHS:

exercice 1

1a - 120

1b - 78 77 155

42 63 105

120 140 260

2 a - 40%

b - 16%

c - 70 %

3 - pas fait

exercice 2

1 - 10 cm

2 - construction du patron

3 - V1 = 96 cm3

4 - 4 cm

5 - j'ai mis n'importe quoi

exercice 3 ( réponse trrouvée à 10 min de la fin

77 élèves donc 11 équipes de 7 ( pas parlé des 7 équipes de 11)

APE : ca a été selon moi

dida : j'ai trouvé la partie intéressante car on avait pas mal de questions.je pense que dans l'ensemble j'ai à peu près réussi, mais bon, c'est un concours, donc on ne peut pas être sûre de son travail!

FRANCAIS :

synthèse :

pblématique :comment l'apprentissage de l'écriture doit-il être abordé au cycle 2?

plan : -lien cycle 1 /cycle 2

- lien écriture/lecture

- moyens utilisés à l'école pour aborder l'écriture

APE : catach + un peu EVA ( du moins très simplifié, car je n'ai jamais réussi à mémoriser ce tableau!!). pas parlé du subjonctif

dida : assez déconcertant car il n'y avait que questions

1 - obj : lecture, écriture, dire, compréhension

2 - confore aux IO car :

-débat (partie dire) qui favorise le "vivre ensemble"

- production de texte ( écrire) : production de 5 à 6 lignes au C2

- parler sur des images ( rôle de l'illusatration)

- analyse du matériel graphique puis regroupement des phonèmes pour la création d'un nouveau mot ( exercice " mot mystérieux")

- intégration de mots-étiquette pour la mémorisation ( "je retiens")

- écriture cursive

voilà en gros ce que j'ai mis.

en espérant aller aux oraux :P

J'ai moi aussi parlé de la mise en page et de la ponctuation , mais maintenant que tu le dis , l'organisation c'etait sans doute connecteurs et subsituts , j 'en ai pas parlé du tout .....

Enfin bon , on verra bien ...

je me trompe peut être mais si on prend des livres documentaires, je trouve peu de connecteurs et de substituts mais des phrases courtes allant à l'essentiel, avec une photo légendée..... surtout dans les livres destinés à un public jeune.

La présentation d'un texte documentaire est importante avec titre, intertitre, légende.....

Il fallait reléver le vocabulaire, sa variété, sa précision, les verbes.....

Une prof en sortant m'a dit que la copie de cette élève était bonne

Je viens d'appeler le rectorat de Bordeaux, pour le CRPE externe, il y avait:

4564 inscrits et 2807 présents.

Ils sont sures!!!!!

Merci pour la bonne nouvelle

Tu m'as motivée pour travailler l'oral

ben dis donc ça ferait près de 40pr100 d 'absents non?!!

génial!