Tu "décontextualises" avec une nouvelle séance proche, avec documentation et/ou expérimentation nouvelle pour généraliser?

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tu ne peux pas généraliser avec une expérience par définition. Alors je pense qu'il faut se servir de doc et aussi un peu de transmissif <_<

C'est une nouvelle séance qui prend ses bases sur la conclusion. On a vu que les mouche avait tel cycle de vie, à votre avis qui d'autre ? bla bla conclusion : tous les animaux. Ouverture : tiens les végétaux aussi naissent , vivent et meurent ... séquence suivante.

Il n'est pas possible de mettre en place la démarche expérimentale pour tous les points du programmes. On a pas le temps. Notre prof (d'oral pro :P mais passionné du sujet) nous a dit d'en prévoir 2 à 3 maxi sur l'année. Pour le reste, utiliser l'observation.

OK, je vois à peu près ce qu'on attend de nous. Merci Maryl et bonne chance!