merci pour tous vos témoignages et soutiens

enfin de toute façon c'est fait alors attendons patiemment les résultats!

non je suis sure d'avoir dit qu'ils doivent être intégrés si leurs capacités et connaissances le permettent dans une classe normale!!!

alors je stresse à fond!

vous me dites tous que je suis pas dans le faux mais j'ai peur quand même...

Justement avec la loi 2005, on ne parle plus d'intégration (ce qui consistait à accepter l'enfant dans la classe suivant un cadre défini) mais de scolarisation et d'adaptation (ce qui consiste à inscrire l'enfant en situation de handicap comme tout enfant, et ensuite il y a adaptation).

Donc effectivement, en disant "intégration" c'est pas bon. Il aurait fallu dire "si l'enfant a les capacités, etc, il est scolarisé dans une classe ordinaire. Si son handicap nécessite une aide, il est scolarisé avec une aide (AVS, soins). Si ses difficultés sont trop grandes pour pouvoir suivre l'enseignement en classe ordinaire, la MDPH propose aux parents des orientations adaptées comme les CLIS ou les établissements sépcialisés".

Mais bon, c'est du chipotage <_<

Sinon, pour le fait de ne pas être admis, ça n'est pas forcément lié à une note éliminatoire

Parfois, c'est l'ensemble des notes qui fait que, parfois une sale note quelque part, et pas forcément aux oraux, qui fait baisser la moyenne.

C'est un concours, donc on est classé par rapport aux autres, pas juste par rapport à ses prestations.

moi elle m'a repris me disant qu'en cycle 2 c'était encore découvrir le monde