Je viens de le commencer et cette méthode (boscher) parait "miraculeuse", à voir...à suivre...

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Un avis différent : http://www.bienlire.education.fr/04-media/...rview21-Imp.htm

Je doute sincèrement du caractère miraculeux de cette méthode et ne me hasarderais surement pas à l'utiliser en CP sans un autre support de lecture.

Mais visiblement, ce qu'a fait ma collègue cette année, à savoir associer une méthode basée sur le sens et la lecture d'histoires (Mika) et une méthode purement syllabique (Bosher) a bien fonctionné. Cela n'aurait peut-être pas marché aussi bien avec d'autres élèves, je ne sais pas, mais ce qui est sur c'est que ces CP lisent oralement très très très bien.

Ce que je voulais dire c'est qu'en lisant Le bris cela paraît miraculeux ce n'est pas mon avis