Ben en fait je faisais 2 h 30 mais c'était pas suffisant

Du coup j'ai pas fait tout le programme

J'ai privilégie la conjugaison et la grammaire et quelques points d'orthographe

En fait pour boucler le programme il faut un vrai travail en cycle pour ne pas passer son temps à refaire ce qui a été vu l'année précédente faute de concertation

Je m'explique : avec mes cm2 j'ai du refaire plein de choses depuis le début sur la conjugaison

j'ai donc perdu bcp de temps dans des révisions alors que si mes élèves avaient gardé leur cahier on aurait pu gagner du temps

de même pour la grammaire .... il a fallu tout reprendre depuis le début

Ben en fait je faisais 2 h 30 mais c'était pas suffisant

Du coup j'ai pas fait tout le programme

J'ai privilégie la conjugaison et la grammaire et quelques points d'orthographe

En fait pour boucler le programme il faut un vrai travail en cycle pour ne pas passer son temps à refaire ce qui a été vu l'année précédente faute de concertation

Je m'explique : avec mes cm2 j'ai du refaire plein de choses depuis le début sur la conjugaison

j'ai donc perdu bcp de temps dans des révisions alors que si mes élèves avaient gardé leur cahier on aurait pu gagner du temps

de même pour la grammaire .... il a fallu tout reprendre depuis le début

<{POST_SNAPBACK}>

Avec si peu de temps consacré à l'ORL, les compétences sont elles acquises?

Avec si peu de temps consacré à l'ORL, les compétences sont elles acquises?

<{POST_SNAPBACK}>

Pour certain oui, pour d'autres ......

J'avais une classe avec un niveau relativement faible alors j'ai privilégié les bases

Un des pbs que j'ai rencontré en conjugaison c'est que les élèves n'apprenaient pas les règles d'engendrement

Tu as beau prendre le temps, sans un minimum de travail perso y a pas de miracle

un bon manuel pour le cycle 3 (existe en ce2 cm1 et cm2)

La langue française mode d'emploi,

Observation réfléchie de la langue

éditions sedrap

<{POST_SNAPBACK}>

Ouvrage conseillé par la conseillère péda lors de la formation en orl