Bonjour,

j'envisage de faire un stage d'observation dans une école.j'aurais souhaité avoir vos conseils pour que ce stage me soit profitable.. existe-t il une sorte de grille d'observation?

j'ai pensé :

-projet d'école

-projet de classe éventuel

-la programmation des activités, mise en place..

-la remédiation, péda. differenciée

-les conseils(et préparation)

-la gestion du groupe classe et des groupes

-l'organisation matérielle de la classe

...........

d'autres idées?

ta liste a l'air assez complète.

Tu peux éventuellement y ajouter les décloisonnements dans le niveau (entre 2 classes de CP par exemple) et dans le cycle (CP/CE1, etc) s'il y en a dans l'école...

Ca peut être intéressant de voir les raisons et objectifs des décloisonnements

Le fonctionnement des langues vivantes peut être un axe intéressant aussi.

Voir les langues choisies (et les critères de choix), les personnes qui les enseignent (prof de collège, PE, intervenant), quelles classes les pratiquent,...

Merci Zaz pour ces autres pistes..

Alors on a eu un aperçu d'une grille d'évaluation 'type' ce matin. Je ne sais pas si j'ai tout noté mais voilà ce que j'ai:

Général :

Apprentissage, didactique, contenu, recueil production d'élèves, organisation de la différenciation pédagogique, mode de regroupement des élèves, programmes, progression, évaluation.

Connaissance du système éducatif :

L'école et ses partenaires, organisation, travail en équipe, relation avec les familles, culture scolaire, culture familiale, partenariat, aspect juridique.

La classe :

Le projet d'école et pédagogique, l'autorité, le soutien aux élèves, la loi, le règlement, les règles, la punition, la sanction, gestion d'une classe, enjeux relationnels.

Connaissance de l'élève :

Relation affective et dvpt cognitif, motivations, représentations.

Les relations :

Les dispositifs de remédiation, résolution des conflits, la parole et le silence de l'enseignant et des élèves.

Bon voilà elle nous l'a donné comme ça, c'est pas parfait mais ça pourra peut être t'aider.

Bonne chance

Aurore

Alors on a eu un aperçu d'une grille d'évaluation 'type' ce matin. Je ne sais pas si j'ai tout noté mais voilà ce que j'ai:

Général :

Apprentissage, didactique, contenu, recueil production d'élèves, organisation de la différenciation pédagogique, mode de regroupement des élèves, programmes, progression, évaluation.

Connaissance du système éducatif :

L'école et ses partenaires, organisation, travail en équipe, relation avec les familles, culture scolaire, culture familiale, partenariat, aspect juridique.

La classe :

Le projet d'école et pédagogique, l'autorité, le soutien aux élèves, la loi, le règlement, les règles, la punition, la sanction, gestion d'une classe, enjeux relationnels.

Connaissance de l'élève :

Relation affective et dvpt cognitif, motivations, représentations.

Les relations :

Les dispositifs de remédiation, résolution des confilets, la parole et le silence de l'enseignant et des élèves.

Bon voilà elle nous l'a donné comme ça, c'est pas parfait mais ça pourra peut être t'aider.

Bonne chance 

Aurore

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ah oui ça m'aide! Merci beaucoup aurore

je vais en faire une personnalisée avec tous ces éléments

Alors on a eu un aperçu d'une grille d'évaluation 'type' ce matin. Je ne sais pas si j'ai tout noté mais voilà ce que j'ai:

Général :

Apprentissage, didactique, contenu, recueil production d'élèves, organisation de la différenciation pédagogique, mode de regroupement des élèves, programmes, progression, évaluation.

Connaissance du système éducatif :

L'école et ses partenaires, organisation, travail en équipe, relation avec les familles, culture scolaire, culture familiale, partenariat, aspect juridique.

La classe :

Le projet d'école et pédagogique, l'autorité, le soutien aux élèves, la loi, le règlement, les règles, la punition, la sanction, gestion d'une classe, enjeux relationnels.

Connaissance de l'élève :

Relation affective et dvpt cognitif, motivations, représentations.

Les relations :

Les dispositifs de remédiation, résolution des confilets, la parole et le silence de l'enseignant et des élèves.

Bon voilà elle nous l'a donné comme ça, c'est pas parfait mais ça pourra peut être t'aider.

Bonne chance 

Aurore

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ah oui ça m'aide! Merci beaucoup aurore:wub:

je vais en faire une personnalisée avec tous ces éléments

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quand j'étais à l'iufm, on nous avait donné ce poly (voir pièce jointe)

après tu adpates à ce que tu veux.

Merci Magp! pour ta fiche, trés intéressant!

Merci Magp! pour ta fiche, trés intéressant!  

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à vot' service mad'moizel!!

Bonjour Archange,

J'espère que cela pourra t'aider.

A bientôt !

obspe2.zip

GRILLE_OBSERVATION_DE_STAGE.htm

Génial! Merci beaucoup Affable

je vous dirais comment j'ai bien observé et tout et tout.. :P

Merci pour tout ces renseignements!!!!!! C'est génial!