J'ai un GROS souci: comment exploiter au mieux ces évaluations? (je n'ai sorti que les résultats individuelles avec la moyenne de ma classe car je ne comprends pas grand chose au reste!!)

Que dire aux familles et quoi leur montrer?

PAreil pour moi je découvre.

MA dirlo m'a sorti la feuille avec les pourcentages des élèves (maths -géo mesures...) et les différentes feuilles sur les résultats de la classe.

Moi je viens de me sortir toutes les feuilles pour les enfants qui avaient en dessous de 75% en maths et/ ou français avec tous les items où il y a eu erreurs... cela me permettra déjà de voir si des compétences attendues à l'entrée du cycle ou non.

J'ai repéré les points faibles de la classe pour les travailler.

Je vais aussi faire des groupes en fonction de problèmes (géométrie orthographe..) pour organsier mes moments de soutien

Si quelqu'un peut nous en dire plus...ce serait super

Pour les avoir faites 3 ans de suite, je me souviens qu'on se préoccupait surtout des enfants sous 50 %. on met en place maintenant des Ppap ou PPRe (plan d'aide personnalisé).

Pour résumer, pour ces enfants en grosse difficulté, je ciblais les notions à travailler. Je prenais des petits groupes de 2 ou 3 max pendant 30 min pendant que le reste de la classe travaillait en autonomie.

une année, j'avais l'aide d'une maîtresse du réseau . Elle prenait aussi un petit groupe. L'année d'après la nouvelle collègue a refusé de m'aider car ça ne correspondait pas à son projet!!!!! depuis je suis en guerre avec le rased, bref c pas le sujet...... Demandez, ça coûte rien.....

Dans ma circonscription, nous devons mettre en place des PPAP pour les élèves ayant moins de 75 % aux ITEMS DE BASE. Mais cette année ceux-ci ne sont pas précisés! (l'année dernière ils apparaissaient en gras dans les tableaux récapitulatifs des items!)

Quelqu'un aurait-il des précisions à ce sujet?

Les tableaux et graphiques que l'on sort de Jade reprennent-ils tous les items ou seulement les items de base?????

Dans le livre des consignes ils précisent si les exos sont des exercices attendus à la fin du cycle 2 ou non

75% auxc items de base si un enfant n'a pas 75% à un item ça compte ou est-ce la moyenne sur tous les items de base???

Cette année, tous les items sont des items de base !

Dans le cahier des consignes, tous ne sont pas écrits comme attendues à l'entrée du cycle 3?? Nath tu es sûre??

non Nath une collègue a dit qu'à la formation jade il y a des items de base, s'ils sont sont tous de base alors j'ai 100 pour cent de ppap.Ils appellent çà les compétences necessaires mais je ne les retrouves pas dans le cahier blanc vous non plus?

Moi je les ai trouvés dans le cahier blanc quand ils détaillent chaque type d'exos phrase du style "exercices dont les compétences sont attendues à l'entrée du cycle 3" je ne les ai pas sur moi ils sont à l'école. Dmeain je pourrais vous dire une page exacte pour exemple.

Voilà ce que m'a envoyée une collègue :

Demain, j'ai réunion péda, je vous en dirai plus après

Toutes les compétences ne st pas "de base". La conseillère Péda m'a fait passer la liste que j'ai laissé à l'école... J'essaie de les mettre ce soir

Et mercredi matin, j'ai une animation spéciale éval

Euh, la liste des exos évaluant les compétences de base, je l'ai mis dans ce fil déjà...

Modifié 1 octobre 200520 a par Etoile