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organiser ma journée de décharge en CM


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bonjour!

je fais appel à vous car je suis paumée depuis le début de l'année pour une de mes décharges avec des CM1-CM2...

Le titulaire me donne de plus en plus de matières à faire dans ma journée et là , je dis STOP!!!!

On a bien 5h30 de temps de classe par jour, c'est ça?

bah, parce qu'il me faudrait plutôt 10 heures dans cette classe...

Je vous dit ce qu'il me demande de faire :

- 1h30 d'ORL : - grammaire

- vocabulaire

- dictée de mots

- poésie ( ça fait bcp de choses pr 1h30 d'orl!!!)

- 1h30 de géométrie

- 30 min de débat

- 1h30 de géographie

- 1h30 d'arts plastiques

donc il me faudrait 6h30

et voilà que maintenant, il m'avertit que l'anglais se déroulera durant ma journée donc 45 min de moins pour moi...

je veux donc refaire la répartition des matières et lui rendre quelque chose...

pouvez-vous m'aider à refaire mon emploi du temps et voir quelle matière je dois lui donner...

merci de m'aider car je suis :cry:

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Il est gonflé <_<

J'espère au moins que la répartition des matières s'est faite à DEUX et non pas lui tout seul <_<

Courage :wub:

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Je compatis Mariew... Je connais :(

Je dois faire 1h30 de sciences mais toutes les sciences ...

Je réfléchis et reviens te dire :)

je me doutais que tu serais là pour m'aider ;):wub:

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en lui rendant la grammaire et la géographie (ou arts plastiques selon ton goût), ça me semblerai plus faisable.

30 min de débat :o , il en fait aussi un les autres jours? tu es le lundi dans cette classe?

c'est quand m^me plus facile de s'organiser, avec par exemple ORL + Géométrie le matin, puis anglais et arts plastiques l'après-midi.

ou alors ORL + arts plastiques, suivi de géométrie + anglais l'après midi pour pouvoir ranger les outils d'arts platiques en fin de matinée et laisser sécher dans le fond de la classe si c'est de la peinture.

j'éspère que ça va pour tes autres décharges. :)

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Je vous dit ce qu'il me demande de faire :

- 1h30 d'ORL : - grammaire

- vocabulaire

- dictée de mots

- poésie ( ça fait bcp de choses pr 1h30 d'orl!!!)

- 1h30 de géométrie

- 30 min de débat

- 1h30 de géographie

- 1h30 d'arts plastiques

donc il me faudrait 6h30

et voilà que maintenant, il m'avertit que l'anglais se déroulera durant ma journée donc 45 min de moins pour moi...

Tu peux ptet réduire à une heure d'arts visuels déjà non? Et une heure de géométrie ? :idontno: Pffiouu compliqué je reréfléchis encore :P

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je dirai comme anne laure

moins de geometrie et arts visuels

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30 min de débat ohmy.gif , il en fait aussi un les autres jours? tu es le lundi dans cette classe?

non, il n'y a que moi qui fait le débat... c'est la 1/2h de débat réglé des IO

j'éspère que ça va pour tes autres décharges. smile.gif

oui, ça va beaucoup mieux, heureusement!!!! et en plus, cette classe-là est la plus terrible... :ninja:

Tu peux ptet réduire à une heure d'arts visuels déjà non?

c'est vachement peu : le temps de sortir les peintures, de ranger... <_<

Et une heure de géométrie ?

c'est dur aussi... ils ne sont pas bons du tout eng éoémtrie donc il faut vraiment les aider à manipuler les instruments donc ça prend du temps...

Pffiouu compliqué je reréfléchis encore tongue.gif

tu l'as dit...

Moi, mes réflexions me mènent à :

- le matin : français + géométrie

- l'apres-midi :

13h30 - 14h15 : anglais

14h15 - 14h45 : débat

14h45 - 16h30 : arts visuels ( ça fait dc 1h15 car récré au milieu )

donc je lui redonnerais géographie... en plus, ça m'arrangerait :P

mais je n'arrive pas à l'avoir au tél donc je bloque pour mes prép'... :ninja:

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L'emploi du temps doit être établi sur la semaine: est-il correct sur ce plan-là?

Je te donne mon emploi du temps de dirlo: la décharge est le vendredi (en "math", il s'agit de géométrie et mesure).

Si ça peut te donner une idée.

EmploiDuTemps.pdf

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L'emploi du temps doit être établi sur la semaine: est-il correct sur ce plan-là?

Je te donne mon emploi du temps de dirlo: la décharge est le vendredi (en "math", il s'agit de géométrie et mesure).

Si ça peut te donner une idée.

merci ;)

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Moi, mes réflexions me mènent à :

- le matin : français + géométrie

- l'apres-midi :

13h30 - 14h15 : anglais

14h15 - 14h45 : débat

14h45 - 16h30 : arts visuels ( ça fait dc 1h15 car récré au milieu )

donc je lui redonnerais géographie... en plus, ça m'arrangerait :P

mais je n'arrive pas à l'avoir au tél donc je bloque pour mes prép'... :ninja:

Oui en effet pas mal :) Ou alors l'inverse arts visuels d'abord, tu profites de l'accueil l'aprem pour leur faire installer le matériel si besoin et la récré permet de ranger aussi. :idontno:

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bonjour!

je fais appel à vous car je suis paumée depuis le début de l'année pour une de mes décharges avec des CM1-CM2...

Le titulaire me donne de plus en plus de matières à faire dans ma journée et là , je dis STOP!!!!

On a bien 5h30 de temps de classe par jour, c'est ça?

bah, parce qu'il me faudrait plutôt 10 heures dans cette classe...

Je vous dit ce qu'il me demande de faire :

- 1h30 d'ORL : - grammaire

- vocabulaire

- dictée de mots

- poésie ( ça fait bcp de choses pr 1h30 d'orl!!!)

- 1h30 de géométrie

- 30 min de débat

- 1h30 de géographie

- 1h30 d'arts plastiques

donc il me faudrait 6h30

et voilà que maintenant, il m'avertit que l'anglais se déroulera durant ma journée donc 45 min de moins pour moi...

je veux donc refaire la répartition des matières et lui rendre quelque chose...

pouvez-vous m'aider à refaire mon emploi du temps et voir quelle matière je dois lui donner...

merci de m'aider car je suis :cry:

Oh la! Faut dire stop! Déjà que quand on fait les décharges, on se retrouve avec les matières que les titulaires n'aiment pas ( sciences,arts visuels...) alors faudrait pas exagérer. Sois très clair : je fais telle et telle matière, tu te charges de telle autre, non négociable. ne serait ce que pour les gamins, il faut qu'ils puissent se repérer au niveau de l'emploi du temps, mais si ça change sans arrêt, impossible.

Ne te fais pas bouffer, impose aussi tes goûts. refile lui la géographie ou les arts visuels histoire de compenser un peu. Et en orl, tu peux aussi lui refiler le voca et la dictée de mots. Bon courage.

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