Je dois mener durant mon stage une séance sur les onomatopées <_< et j recherche des idées pour mener la séance... auriez-vous des pistes, ressources ou autres?

merci!!

je peux te scanner si tu veux les qqs pages qui parlent de seances sur l'onomatopee dans cles pour la bd !

Sinon, tu peux faire des photocops de planches de bd, leur faire relever les bruits qu'is entendent, leur faire lister, puis demander d'ou ils viennet ce sont des bruits qu'on ecrit ! Puis essayer de voir avec eux les bruits habituels comment on pourrait les recreer (travail en musique) : couinement de portes, portes claquent, verre casse, ...

Voila et si tu veux que je scanne, donne ton mail et dis le moi !

La 1ère idée qui me vient c'est la lecture d'une BD.

Chez les + jeunes on peut aussi partir des cris des animaux

merci à tous les deux pour vos réponses si rapides et vos idées!!

mon mail: sabidou@freesurf.fr

Bonjour !

C'est pour quel niveau ? Car mon projet pour mon dernier R3 en CE1 était sur l'écoute et sur les onomatopées, donc si ça t'intéresse, je peux t'envoyer quelques trucs !

c'est pour des CM1,mais tes documents m'interessent aussi! je peux m'y inspirer! B)

merci!

Ca m'intéresserait bien de savoir comment aborder les onomatopées.

Donc Zouapette, tes documents m'intéressent.

Voici mon mail si tu veux bien me les envoyer :

sophieinfo@yahoo.fr

Merci d'avance.

moi aussi je veux bien zouapette stp!

mon mail:lau.val2@wanadoo.fr

Au fait,

Mamie, si je peux encore profiter de tes nombreuses ressources, je te redonne mon mail.

sophieinfo@yahoo.fr

Merci...

Sab et Sophie, c parti ! Y'a deux envois de 4 fichiers scannes chacun ! Bises

merci mamie ! c'est super sympa!! je pense que je vais faire une séance sur les onomatopées pendant ma visite de validation!

Je te donnerai des nouvelles!

merci encore pour ta rapidité!tu es une mamie qui dégaine vite! :P B)

:P :P lol, une fois, lapin m'a surnomme speedy gonzales !

Mais en fait deux raisons a ma rapidite : si je le fais po, g peur d'oublier

et la, marre de mon memoire donc, scanne : me reste plus que la conclusion pour le memoire : cool, non !