Salut,

Petite question: est-ce que vous pourriez m'indiquer des activités de manipulation que je peux faire avec des moyens et des grands sur les algorithmes? En fait ce que je voudrais savoir c'est si les élèves vont apprendre en imitant des algorithmes que je leur propose à partir de supports ou de matériaux différents. La manipulation se limite-t-elle à des reproductions? Merci.

Ps: je suis déjà allée dans recherche

Salut,

Petite question: est-ce que vous pourriez m'indiquer des activités de manipulation que je peux faire avec des moyens et des grands sur les algorithmes? En fait ce que je voudrais savoir c'est si les élèves vont apprendre en imitant des algorithmes que je leur propose à partir de supports ou de matériaux différents. La manipulation se limite-t-elle à des reproductions? Merci.

Ps: je suis déjà allée dans recherche

Enfiler des perles pour faire un collier, coller des gommettes pour réaliser une frise.

MCD

Alterner des images pour une décoration.

Idem que les autres.

Plus, peut-être altener des graphismes simples (ex: grande boucle, petite boucle).

moi j'ai fait ça :

- colliers de perles deux couleurs

- reproduction de colliers avec des modèles complets ou à achever

- trouver des erreurs dans un algorithme

- inventer un algorithme simple sur feuille pour décorer le pot pour la fête des mères

- guirlandes et frises

Une autre idée avec des légos ou autre jeu de construction du même style: construire des tours ou des routes en alternant des couleurs ou des murs en créant des damiers.