Est ce que quelqu'una déjà travaillé sur ce livre avec des cp ce1? pourriez-vous me faire part de votre travail? Je viens de débarquer sur un poste de cp-ce1 et j'avoue que je suis un peu perdue.

Merci beaucoup pour toute aide que vous pourriez m'apporter.

Je suis en plein dedans avec mes ce1.

Envoie moi un mp, je te ferai suivre ce que j'ai fait!

J'ai pas mal de choses trouvées par-ci par-là sur internet, je t'envoie un mail

J'ai pas mal de choses trouvées par-ci par-là sur internet, je t'envoie un mail

Avec mes élèves;, on a inventé un épisode de Motordu (textes polus illustrations) , j'ai relié le tout sous forme de livre, ça a super bien marché.

J'ai mis le travail que j'ai fait dans mon blog : voir en signature

Le sujet a été abordé plusieurs fois sur le forum, tu trouveras plein de choses ici:

http://forums-enseignants-du-primaire.com/index.php?act=Searc...lite=%2Bmotordu

J'ai pas mal de choses trouvées par-ci par-là sur internet, je t'envoie un mail

Avec mes élèves;, on a inventé un épisode de Motordu (textes polus illustrations) , j'ai relié le tout sous forme de livre, ça a super bien marché.

Yaka, comment as-tu fait, quelle a été ta démarche pour inventer un épisode? ça m'intéresse vraiment.

Avec des ce2, à partir des livres de Pef, nous avons réalisé un dictionnaire des mots tordus de la classe.

Lorsque j'etais élève en CE1, on avait aussi réalisé notre dictionnaire des mots tordus... Et on avait eu l'insigne honneur de faire aussi les illustrations à la manière de Pef en prenant "nos" mots au pied de la lettre! J'ai encore ma petite image et pour que je me souvienne de ce projet, c'est qd même que ca m'a marquée!

Je conseille donc vivement cet album! Parole d'ancienne tête blonde!

Lorsque j'etais élève en CE1, on avait aussi réalisé notre dictionnaire des mots tordus... Et on avait eu l'insigne honneur de faire aussi les illustrations à la manière de Pef en prenant "nos" mots au pied de la lettre! J'ai encore ma petite image et pour que je me souvienne de ce projet, c'est qd même que ca m'a marquée!

Je conseille donc vivement cet album! Parole d'ancienne tête blonde!

j'ai eu deux messages pour savoir comment on a fait notre livre, masi je ne les trouve plus.

donc j'explique rapidement ici.

On a commencé par étudier la belle lisse poire. On a fait des questions de compréhension, de production, retrouver le vrai mot, trouver d'autres mots tordus...voir comment PEf tord ses mots (il ne tord jamais les evrbes...)

PUis, on a inventé un épisode de Motordu , en trouvant des nouveaux mots, et en faisant les dessins à la façon de PEF.

ENsuite, on s'est arrangé, chacun a recopié une partie du texte écrit, puis on a sélectionné les dessins les plus représentatifs (je me suis arrangée pour que chacun ait au moins un dessin dans notre livre. )

Nous avons fait une page de présentation, de fin, en jouant sur les mots....

Puis, j'ai fait relier le tout.

Et chacun le prend, le soir, à tour de rôle, pour le montrer à ses parents.

Ca a très bien marché, ils sont tout contents de voir leur travail mis en valeur.

J'avais un peu peur de me lancer là-dedans, mais les enfants ont énormément d'idées, et je ne pensais pas arriver à un résultat comme celui-ci.

Je mettrai quelques phrases et dessins si je parviens à scanner leur livre.

LE tout, c'est d'oser se lancer là-dedans.

J'avais cherché moi-même certains mots tordus avant, au cas où ils n'en trouveraient pas, mais je les abandonnés pour les leurs, puisqu'ils venaient d'eux....quant aux dessins, ils dessinent mieux que moi!!

JE fais remonter, pour la personne qui m'avait en voyé un message....C'était peut-être doude??

oui, c'était moi. Merci pour ces renseignements.