Plan :

I le role du maitre

II les moyens et les activités

pronoms : je , tu ,.... ne pas oublier la et se !!! (que j'ai oublié!!)

tout : pronom indéfini !

lequel : je sais pas mais pas un personel

je suis dégoutée!

je n'avais rien réviser en français! ni en math d'ailleurs!

c'est la 4 ème fois que je le passe alors...

bref j'ai encore loupé ,c 'est sur!bon courage à tous pour demain!

Non j'ai pas donné la fonction des pronoms...

Plan :

I le role du maitre

II les moyens et les activités

pronoms : je , tu ,.... ne pas oublier la et se !!! (que j'ai oublié!!)

tout : pronom indéfini !

lequel : je sais pas mais pas un personnel

Personne n'a d'info sur les les absents? ( 30 % dans ma salle à Gayant expo sur 1176 inscrits)

Le sujet parlait de pronom personnel, non?

Dans ma salle, Il y avait 9 absents sur un total de 28.

pour le reste du centre, je ne sais pas (BEauvais)

ça me rassure un peu car moi non plus et j'ai demandé à certains qui eux ont donné la fonction

....

Alors moi, j'ai merdé grave!!

Plan synthèse: les différents aspects oral= langage et langue

comment et pourquoi l'oral en maternelle

Role de l'enseignant (adulte, organisation,...)

Grammaire : tableau avec les pronoms= nombre d'occurences, à qui il se rapporte et sa fonction (sujuet, COD,...)

Didactique : ben j'ai ce que je pouvais

Compétences : j'ai mis celles que je voyais mais pas texto comme dans les prog

Role du prof : cardrer, silence, question, répétition, reformulation, ...

Productions j'avais plus de temps alors je sais plus ce que j'ai mis

alors moi, j'ai fait un plan tout simple en deux parties pour la synthese :

I- pourquoi l'apprentissage du langage est il s'y important a l'ecole primaire

maitriser la langue orale avant de s'attaquer a la langue ecrite

le langage permet de communiquer d'echanger

C'est par la communication qu'on developpe la connaissance

II-Comment enseigner l'oral a l'ecole primaire de maniere performante

Il faut diverses situations de discussions

Il faut que l'enfant soit actif

Le role de l'enseignant

Vous en pensez quoi?

alors moi jai compris que c'était la fonction donc en gros il y avait que sujet et coi!!!

bizarre que personne n'ait compris la meme chose!!

ils peuvent pas etre clairs franchement!!! :o

j'ai pas precisé je parle de la grammaire...!!

C'est flou comme énoncé j'ai pensé à la fonction après je me suis dit non .. les emplois c'est pas la fonction sinon ils auraient mis fonction... Plus ça va moins je crois avoir fait quelquechose de potable..

D'autant que j'ai sauté des lignes et qu'il fallait faire 3 pages pour la synthèse.. alors que j'en ai fait à peine 2 et demi en sautant des lignes... sniff....

Pour ma part, les pronos je les ai classés selon la personne désignée surtout, pas en fonction de la fonction et surtout en analysant si c'était un collectif, une seule personne ou un collectif moins l'enseignante.

J'ai pas pensé à tout ce qui était COI, sujet, ...

Tout pareil que toi poupino...

Sinon trois pages de synthese en carreaux normaux, ça donne à peu près cinq pages de synthèse à faire non?

Comme j'écris gros, je sais pas si ça passera...

C'est flou comme énoncé j'ai pensé à la fonction après je me suis dit non .. les emplois c'est pas la fonction sinon ils auraient mis fonction... Plus ça va moins je crois avoir fait quelquechose de potable..

D'autant que j'ai sauté des lignes et qu'il fallait faire 3 pages pour la synthèse.. alors que j'en ai fait à peine 2 et demi en sautant des lignes... sniff....

pareil