salut !

..a. trouv ... chose... toi... point... vue pédagogique:

http://www.ac-nancy-metz.fr/ia54/ienNancy1...9l%C3%A8ves.doc

@+humptydumpty

Merci pour l'info... je n'avais pas encore trouvé sur le net de séances pédagogiques sur le thème du fantastique.

Mais il est vrai que la partie morale me dérange (chapitre 7). C'est un peu trop 3e république. Pour que les enfants puissent construire leur personnalité il est préférable de mettre en place un débat sur la notion de la parole. On ne peut pas demander à tous les enfants de devenir des adultes très sages... çà n'existera jamais ! :P La perfection n'existe pas ! Heureusement, on risquerait de s'ennuyer.

Fin de la page philosophie.

Message pour Majole

Je pense que le livre ne pourra pas être abordé en CE1 car il y a trop de références à une étude de la grammaire.

Message pour Cléo

Si tu le présentes pour un niveau CM2, il faudra que tu le justifies et personnellement je ne le vois pas comment. C'est un livre niveau 1.

Je vous mets tous les liens que j'ai trouvé sur internet :

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http...6lr%3D%26sa%3DG

http://www.livralire.org/archive_pack.php3?vdate=2004-04-30

http://cssmi.qc.ca/carrefour_educatif/ress...xploitation.htm

http://jeanmichel.saus.free.fr/sequence1.htm

Message pour Majole

Je pense que le livre ne pourra pas être abordé en CE1 car il y a trop de références à une étude de la grammaire.

Message pour Cléo

Si tu le présentes pour un niveau CM2, il faudra que tu le justifies et personnellement je ne le vois pas comment. C'est un livre niveau 1.

Je vous mets tous les liens que j'ai trouvé sur internet :

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http...6lr%3D%26sa%3DG

http://www.livralire.org/archive_pack.php3?vdate=2004-04-30

http://cssmi.qc.ca/carrefour_educatif/ress...xploitation.htm

http://jeanmichel.saus.free.fr/sequence1.htm

merci mais a quelle classe le proposerez tu alors?

ce2 cm1?

Pour le CE2 .... introduire la grammaire au cycle 3.... à quoi sert la grammaire ? Cette dernière phrase est dans mon intro.

L'étude de l'ORL ne débute réellement qu'au cycle 3

Au cycle 2 l' ORL est limité à celà :

– utiliser correctement les marques typographiques de la phrase (point et majuscule), commencer à se servir des virgules,

– en situation d’écriture spontanée ou sous dictée, marquer les accords en nombre et en genre dans le groupe nominal régulier (déterminant, nom, adjectif),

– en situation d’écriture spontanée ou sous dictée, marquer l’accord en nombre du verbe et du sujet dans toutes les phrases où l’ordre syntaxique régulier est respecté.

un lien supplémentaire

http://clic.tic.free.fr/litterature/docume...20de%20mots.doc