Je suis tombée dessus par hasard.

C'est un concept de Perrenoud, disant que (pour résumer) les élèves viennent à l'école (jusque là c'est normal !) et justement pour ne pas mettre le maitre en colère, ils se "forment" au métier d'élève en adoptant des comportements leur permettant de tromper en quelques sortes le maitre..

Comme par exemple, il me semble que Charivari avait donné des exemples : faire semblant d'écouter, parler très discrétement, .. peut-être faire semblant d'écrire, ou de réfléchir (ça c'est moi qui suppose, si quelqu'un peut confirmer ou infirmer..)

Voila..

bonjour j'ai trouve ce lien:

metier d'eleve

un peu complexe je vais essayer de trouver autre chose.

Le métier d'élève se caractérise par son opposition au travail d'apprenant. Il y a des élèves qui se comportent simplement comme des élèves, c'est-à-dire qu'ils font ce qu'on leur demande, et pas plus. Du coup, arrive le collège où ça ne fonctionne plus.

Les apprenants font eux appel à leur réflexion, se posent des questions, cherchent les enjeux d'un exercice et surtout voient plus loin que ce qui est demandé.

CF J-Y Rochex, E. Bautier, B. Charlot...

je n'avais pas vu ta réponse en fait.

Ca me parait clair ta définition. Elle em plait bien. Et assez cohérent avec Perrenoud, non ? (à ma connaissance, le terme de "métier d'élève" avait été inventé par Perrenoud)

Notre prof nous a parlé des élèves qui pensent que ce qu'on attend d'eux, c'est d'être là, bien sages, d'écrire le titre à 3 carreaux de la marge... il n'ont pas compris le sens de l'école, ils ne se mobilisent pas pour acquérir de nouvelles connaissances