Je vous rejoins sur ce fil!

Je suis moi aussi en train de réfléchir à ma programmation de littérature.

Ce que j'ai envie de faire pour l'instant:

Période 1: jeux de mots

- extraits sur le thème de l'école (1ère semaine)

- Dico Dingo

- Le coupeur de mots? peut être un peu compliqué... Ou alors La belle lisse poire du prince de Motordu

Période 2:

Je ne sais pas encore...

La Chine peut être... ou alors le journal intime...

Période 3: la préhistoire

- Cromignon (pour les petits lecteurs?)

- L'enfant bleu

- Peut être aussi Ug, le petit génie de l'âge de pierre et rahan pour identifier les anachronismes

Période 4: le policier

- Touchez pas au roquefort!

- un autre à voir...

Période 5: les contes détournés

Différentes versions du petit chaperon rouge par groupes?

Ecrire notre propre version détournée

Sachant que j'ai une classe assez faible et qu'il faut que je prévois pour des élèves qui ont un niveau ce1 voir moins...

Bonjour,

je me permets de m'incruster...

J'aurai peut être des CE1 - CE2 à la rentrée (je ne saurai mon poste qu'en Aout mais les 2 premiers postes que j'ai demandés sont des CE1 CE2).

Combien de temps restez-vous sur une oeuvre ? parce que les programmes disent qu'ils ne faut pas dépasser 15 jours, ça me paraît assez peu. Ca veut dire que l'on doit étudier 2 oeuvres par période + qqs documentaires et autres types de textes ?

Avec mes CE2 sur l'oeuvre vraiment 2-3 semaines. Les livres que j'ai étuidé n'étaient pas très longs... MAis ça dépend si tu fais ça + autre chose... et comment tu l'exploites: parfois étude d'oeuvres puis gros travail de productions d'écrits après...