Posté(e) 15 octobre 200322 a Pourrais tu nous en dire un peu plus?As tu un projet,un thème?J'ai du mal à voir où tu veux en venir?
Posté(e) 15 octobre 200322 a Auteur C'est un thème sur lequel je dois travailler en arts pla. En fait, le thème vient de l'album de Mario Ramos. Le but est de réaliser une oeuvre collective avec peinture ou collage....
Posté(e) 15 octobre 200322 a J'ai travaillé là dessus il y a 2 ans. B) Nous avions constitué les pièces d'une maison qui serait "le monde à l'envers". Nous avions pris des petits cartons, puis nous avions constitué avec du matériel de récup, des coquillages, du sable, la chambre, la cuisine... Seulement, la table n'avait que 3 pieds, les bonhommes marchait avec les mains, on trouvait du sable dans la chambre.... Ca demandait beaucoup d'observation, d'imagiantion. C'était très sympa. :P
Posté(e) 15 octobre 200322 a Auteur Tu pourrais m'envoyer ta prep stp, que je comprenne un peu mieux Je vis près de la mer alors ça pourrais être une idée sympa
Posté(e) 15 octobre 200322 a désolé, mais je n'ai pas de prep. Mais si tu as des questions, n'hésites pas!
Posté(e) 16 octobre 200322 a Auteur Merci Fanou. Tu pourrais me décrire les différentes pièces? et il y en avait combien? Comment tu t'es organisé pour obtenir un travail collectif(je veux dire, j'ai 28 élèves, comment arriver à 1 poduction?)
Posté(e) 16 octobre 200322 a Pour le nombre de pièce, je crois que c'était 4 : la chambre, la cuicine, le salon, les WC et la salle de bain. Chaque groupe avait une pièce à faire. Dans chaque groupe, on avait réparti les tâches : par exemple, pour la salle de bain, il y en avait un qui s'occupait du papier peint et du sol, un autre de la baignoire, un autre du lavabo... Les groupes étaient constitué en fonction du nombre de choses à faire par pièce (tout cela avait été vu en collectif avant). J'espère avoir répondu à ta question.
Posté(e) 16 octobre 200322 a première idée tu achètes le journal "le monde" et tes gamins en font n'importe quoi! (le monde à l'envers!) bon d'ac celle là elle est nulle! Sinon tu travailles sur l'imaginaire des élèves, le monde à l'envers ce sont les antipodes, les chinois, les australiens qui vivent la tête à l'envers!! (une exposition au plafond!) sinon bah moi suis pas trés fortiche non plus pour trouver des idées an arts palstiques alors désolé!
Posté(e) 17 octobre 200322 a Peut-être une idée intéressante : le monde à l'envers, c'est aussi Carnaval, période où tout ce qui semblait acquis et ordonné était "renversé" : sous l'Antiquité on inversait les rangs sociaux : les maîtres devenaient esclaves et les esclaves devenaient maîtres, pendant 5 jours.Au Moyen-Age on dansait dans l'église, on chantait la messe à l'envers, les riches se déguisaient en pauvres et les pauvres se déguisaient en riches, les adultes se déguisaient en enfants et les enfants se déguisaient en adultes. Une piste à étudier donc....
Posté(e) 17 octobre 200322 a Auteur J'ai écrit comme un cochon alors je recommence: Merci AJ, j'ai appris qq chose! c'est une bonne idée effectivement! Moische le monde à l'envers ce sont les antipodes, les chinois, les australiens qui vivent la tête à l'envers!!(une exposition au plafond!) Je ne comprends pas ce que tu veux dire??? Fanou35: avec quoi ils ont fabriqué les labavos...???
Posté(e) 17 octobre 200322 a Le monde à l'envers ? Demande à tes élèves de te faire classe ! Comme ça tu n'as plus rien à préparer. Le monde à l'envers ? Et si d'un coup on se mettait à marcher au plafond... (à exploiter en exp. écrite le monde à l'envers ? des chat avec des plumes, des éléphants qui pondent des oeufs, des lions qui font meuh (productions en arts plast. Bon mes idées sont un peu nulles cryin comme moi en arts plastiques !
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