je ne sais pas si cela peux te servir.j'ai cousu des bandes de plastiques sur un tissu afin de faire des pochettes dans lesquelles les enfants rangent par ordre alphabetique ces cartes.

abecedaire_EFGH.pdf

j'envoie les autres

abecedaire_IJKL.pdf

abecedaire_MNOP.pdf

apparemment la premiere feuille refuse de passer

abecedaire_QRST.pdf

abecedaire_UVWX.pdf

Bonjour,

Je voudrais savoir si vous avez un alphabet mural dans vos classes... Par alphabet mural, j'entends cela : une feuille A4 par lettre, chaque lettre écrite dans plusieurs écritures... Les enfants doivent ranger des étiquettes ( prénoms, mots des projets...) sur la bonne feuille...

C'est une "demande" <_< de l'inspection... L'inspectrice veut trouver ça dans chaque classe pour que les enfants comprennent le principe alphabétique... J'avais dans ma classe l'alphabet de Moustache mais ça ne lui va pas... <_< En plus, elle considère que les enfants, même les plus petits doivent savoir placer un mot sur la bonne feuille et en plus classer les mots d'une même feuille dans l'ordre ( ex : pour Marie et Manon, il faut Manon soit pacé avant Marie!!!!!!)...

Je ne m'imagine pas faire ça avec mes PS mais je sais que je vais me faire si il n'y a pas cet alphabet dans ma classe lors de mon inspection...

Auriez-vous un alphabet à me proposer?

Et comment voyez-vous cette idée d'alphabet mural?

Merci d 'avance pour vos avis...

Comme je suis dans la même circonscription que toi, si ça t'intéresse, j'interrogerai mes collègues de maternelle ... et je te dirai comment l'organiser

Cette présentation est propre à notre circonscription ... une fois de plus :P

Modifié 8 octobre 200619 a par CARODEMETZ

J'ai fait moi-même l'alphabet mural mais Caro, tu peux toujours me donner des indications sur la mise en place de cet alphabet... Je vais faire classer leurs prénoms aux enfants pour commencer mais j'ai toujours un problème concernant l'ordre des mots sur une même feuille ( Manon et Marie ), je ne trouve pas ça réalisable... <_<

la derniere

j'ajoute au fur et a mesure de l'année d'autres fiches suivant les thèmes ou le vocabulaire travaillé

abecedaire_YZ.pdf

Je vais faire classer leurs prénoms aux enfants pour commencer mais j'ai toujours un problème concernant l'ordre des mots sur une même feuille ( Manon et Marie ), je ne trouve pas ça réalisable... <_<

J'avoue que c'est la première fois que j'entends parler de cette demande de notre IEN quant au classement des mots ... les collègues de maternelle inspectés ne m'en ont jamais parlé ... ils ont plus eu des remarques sur le soin, le choix de la police d'écriture ...

Tiens-moi au courant si tu as d'autres infos sur cet alphabet mural.

L'an dernier, on avait fabriqué notre alphabet en pâte à sel que nous avions peint puis verni, ensuite avec une éponge, on avait peint des supports cartons puis collé la lettre et enfin fait un cadre avec la lettre tampon !

Tiens-moi au courant si tu as d'autres infos sur cet alphabet mural.

Pas de problème... Ils en avaient parlé à la 1ère conférence péda, tu n'y étais pas?

L'an dernier, on avait fabriqué notre alphabet en pâte à sel que nous avions peint puis verni, ensuite avec une éponge, on avait peint des supports cartons puis collé la lettre et enfin fait un cadre avec la lettre tampon !

Pas mal cette idée, avec quel niveau? Tu donnes quoi comme consigne pour faire la lettre en pâte à sel, à quel niveau et tu donnes un modèle, une même lettre ets produite une seule fois? Ca ne lasse pas les élèves? Ca doit durer longtemps, non?

J'ai 3 MS...Si ils commencent à faire en pate à sel toutes les lettres, cela ne risque-t-il pas de les lasser?

Avais-tu une situation inductrice? Observation d'abécédaires, etc?

Comment fais-tu la lettre-tampon?

Merci de ta réponse!

Situation inductrice : abcdaire qu'on avait regardé et on a décidé d'en faire un !

Par groupe : chaque élève dans le groupe fait une lettre sans modèle puis on vérifie (s'il ne se souvient pas, on regarde le modèle) !

En gros 1 semaine pour les lettres, 1 autre pour peindre support et lettre et une autre pour les cadres !

J'avais des ms-gs !

Pour les lettres tampons, j'avais des lettres en plastique