Bon j'ai lu les textes ai-je bien compris? Le directeur doit rencontrer les familles, signer un contrat avec eux pour établir le PPRE??

j'en ai ras le bol de la paperasse.

Tu as bien lu et d'accord avec toi , en ce qui concerne la paperasse <_<

J'ai compris la même chose mais je ne vois pas pourquoi se serait le directeur qui devrait rencontrer les parents. L'enseignant reste quand-même celui qui connait le mieux l'élève. Qu'il assiste à l'entrevue pour les cas "délicats" oui mais recevoir TOUS les parents non.

Hélas

Encore une tâche en plus... <_<

Encore une tâche en plus..

Et pour signaler quoi? Que l'on a identifié des difficultés et que l'on va s'organiser pour y remédier. Et seul car selon la lecture de notre IEN(je n'ai pas lu la même chose) pas de Rased(c'est pour les cas plus lourds) donc trouver des solutions en interne...

Est-il nécessaire de gratter du papier pour en arriver là? Faire le point avec les parents c'est légitime, après...

Bon j'ai lu les textes ai-je bien compris? Le directeur doit rencontrer les familles, signer un contrat avec eux pour établir le PPRE??

j'en ai ras le bol de la paperasse.

Quel texte ?

Bon j'ai lu les textes ai-je bien compris? Le directeur doit rencontrer les familles, signer un contrat avec eux pour établir le PPRE??

j'en ai ras le bol de la paperasse.

En primaire, seuls les parents doivent signer le PPRE. Pas de signature du directeur, de l'enseignant et de l'élève.

Ce n'est pas notre protocole dixit l'IEN. Il faut rencontrer les familles et continuer dans le dialogue.

Bon j'ai lu les textes ai-je bien compris? Le directeur doit rencontrer les familles, signer un contrat avec eux pour établir le PPRE??

j'en ai ras le bol de la paperasse.

Quel texte ?

BO du 31 août ou de septemebre ..

extrait de http://www.education.gouv.fr/bo/2006/31/MENE0601969C.htm

"Á l’école, les aides sont mises en œuvre par une équipe pédagogique dont le premier acteur est le maître de la classe. Le directeur d’école, garant de la pertinence du dispositif, prend en charge, avec l’enseignant de la classe, les relations avec la famille. Les enseignants spécialisés du réseau d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) de la circonscription, les maîtres des classes d’initiation (CLIN), ainsi que, le cas échéant, les maîtres supplémentaires sont également appelés à apporter leur concours à la mise en œuvre des PPRE. L’appui des assistants d’éducation et des emplois vie scolaire peut également être sollicité. "

extrait de http://www.education.gouv.fr/bo/2006/31/MENE0601969C.htm

"Á l’école, les aides sont mises en œuvre par une équipe pédagogique dont le premier acteur est le maître de la classe. Le directeur d’école, garant de la pertinence du dispositifundefined , prend en charge, avec l’enseignant de la classe, les relations avec la famille. Les enseignants spécialisés du réseau d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) de la circonscription, les maîtres des classes d’initiation (CLIN), ainsi que, le cas échéant, les maîtres supplémentaires sont également appelés à apporter leur concours à la mise en œuvre des PPRE. L’appui des assistants d’éducation et des emplois vie scolaire peut également être sollicité. "

Et comme ça le directeur sera responsable des non résultats obtenus pour ce projet personnalisé de réussite quin'aura pas réussi

MCD

S@lut,

t comme ça le directeur sera responsable des non résultats obtenus pour ce projet personnalisé de réussite quin'aura pas réussi

Vous connaissez?: PPRE....