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Bonjour, Je suis PES en postes fractionnés. J'ai 3 classes sur 4 en double niveau dont une sur 2 cycles CE1/CE2 qui me pose problème. Je dois forcément tout différencier et laisser les élèves en autonomie avec des exercices à faire sur chaque matière. Les CE1 ça va, ils travaillent seuls. Mais dans le groupe des CE2 certains élèves ont décidé tout simplement de ne rien faire le vendredi après-midi dès qu'ils sont en autonomie. Les exercices sont largement à leur portée puisqu'il s'agit d'exercices de niveau CE1 mais ils ne sont pas du tout concentrés et forcément font le bazar dans la classe tandis que j'essaie de faire cours à mes CE1 qui au bout d'un moment vu le bruit ambiant finissent eux aussi par être dissipés; Bref, je me sens dépassée et n'arrive pas à rétablir le silence et une ambiance sereine de travail. J'ai essayé : punitions, exercices supplémentaires, minutes de silence, récré en moins, sport en moins...mais pas moyen qu'ils se mettent en silence au travail cet après-midi là. Vous allez me dire que le vendredi TOUS les élèves sont énervés mais ça ne me console pas. Il faut que les élèves qui eux VEULENT travailler puissent le faire dans le calme. Comment faire pour que ces quelques perturbateurs se mettent au travail et ne dérangent pas les autres ??? Merci de vos conseils. koyo