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    • André Jorge

      Important : anonymat et publication d'informations permettant de vous identifier   06/04/2018

      Bonjour ! Souvent, se confier à un ancien directeur, à un collègue, à une CPC, pour régler ses problèmes, peut s'avérer être une mauvaise solution... et le forum apparaît comme un lieu où il est possible d'obtenir des informations et des conseils pour faire avancer sa réflexion, trouver des solutions, ou simplement parler de ses difficultés, sans risque que cela ne nous retombe dessus. L'anonymat sur le forum est garanti, si vous vous êtes inscrit en utilisant un pseudo, si votre adresse email n'est pas visible, et par le fait que votre IP est confidentielle. Cependant, certains membres publient sur le forum des informations qui peuvent permettre d'identifier l'école où ils travaillent et même de découvrir leur identité. Par exemple, ils donnent la région où ils travaillent, le nombre de classes de leur école, le nombre de collègues dans l'école, un projet spécifique à l'école,... Toutes ces informations, regroupées entre elles, peuvent permettre à quelqu'un d'identifier le membre qui écrit le message. Ce n'est pas vraiment un problème : personne n'a encore eu l'idée de passer son temps à chercher qui est qui sur le site... Mais imaginons que dans un sujet de discussion, vous ayez critiqué votre "IEN qui ne fait rien pour vous soutenir", ou que vous ayez critiqué l'équipe pédagogique de votre école, vos collègues. Imaginons qu'ils se reconnaissent et... qu'ils vous reconnaissent. Alors, cela ne va peut-être par bien se passer pour vous... C'est ce qui est arrivé à un membre du forum, directeur d'école, dénoncé par un autre membre du forum qui a fait des copies d'écran des discussions publiées ici et les a envoyées à l'Inspection académique... Les suites n'ont pas été bien graves d'après ce que j'ai compris car, après tout, aucun nom n'avait été publié,... mais être convoqué par l'IEN et des relations tendues avec lui, ce n'est pas agréable... Pour résumer, parler de ses problèmes sur le forum n'est pas sans risques, si l'on ne pas attention aux informations que l'on donne. On peut le faire, je pense, simplement trichant un peu sur le nombre de collègues, de classes, d'élèves, etc. pour que tout en restant réaliste et fidèle au problème abordé, vraiment rien ne puisse permettre d'identifier l'école et l'auteur du message.  Bonjour ! Je voulais publier ce sujet depuis quelques jours. Voilà qui est fait : Souvent, se confier à un ancien directeur, à un collègue, à une CPC, pour régler ses problèmes, peut s'avérer être une mauvaise solution... et le forum apparaît comme un lieu où il est possible d'obtenir des informations et des conseils pour faire avancer sa réflexion, trouver des solutions, ou simplement parler de ses difficultés, sans risque que cela ne nous retombe dessus. L'anonymat sur le forum est garanti, si vous vous êtes inscrit en utilisant un pseudo, si votre adresse email n'est pas visible, et par le fait que votre IP est confidentielle. Cependant, certains membres publient sur le forum des informations qui peuvent permettre d'identifier l'école où ils travaillent et même de découvrir leur identité. Par exemple, ils donnent la région où ils travaillent, le nombre de classes de leur école, le nombre de collègues dans l'école, un projet spécifique à l'école,... Toutes ces informations, regroupées entre elles, peuvent permettre à quelqu'un d'identifier le membre qui écrit le message. Ce n'est pas vraiment un problème : personne n'a encore eu l'idée de passer son temps à chercher qui est qui sur le site... Mais imaginons que dans un sujet de discussion, vous ayez critiqué votre "IEN qui ne fait rien pour vous soutenir", ou que vous ayez critiqué l'équipe pédagogique de votre école, vos collègues. Imaginons qu'ils se reconnaissent et... qu'ils vous reconnaissent. Alors, cela ne va peut-être par bien se passer pour vous... C'est ce qui est arrivé à un membre du forum, directeur d'école, dénoncé par un autre membre du forum qui a fait des copies d'écran des discussions publiées ici et les a envoyées à l'Inspection académique... Les suites n'ont pas été bien graves d'après ce que j'ai compris car, après tout, aucun nom n'avait été publié,... mais être convoqué par l'IEN et des relations tendues avec lui, ce n'est pas agréable... Pour résumer, parler de ses problèmes sur le forum n'est pas sans risques, si l'on ne pas attention aux informations que l'on donne. On peut le faire, je pense, simplement trichant un peu sur le nombre de collègues, de classes, d'élèves, etc. pour que tout en restant réaliste et fidèle au problème abordé, vraiment rien ne puisse permettre d'identifier l'école et l'auteur du message. 
cece59meso

Recherche documents du Tavernier sur l'alimentation

Messages recommandés

cece59meso

Bonjour,

Je souhaite réaliser une séquence sur l'alimentation en première période et j'aurai besoin des documents suivants :

- Document 1 : Besoin alimentaire pour une journée de vie sédentaire (exprimé en calories) en fonction des âges et du sexe.

- Document 2 : Comparaison de la consommation de Corinne (exprimée en g de chocolat pour une heure d'activité) dans diverses situations (assis - marche - vélo - course).

Ces documents sont extraits du Tavernier "Enseigner la biologie et la géologie à l'école élementaire" ( Bordas ) que je ne posséde pas :s

Si qqn les a sous la main et peut me les envoyer, ça me rendrait bien service

Merci d'avance

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delphine76

Bonjour je pense que j'ai les documents qui t'intéresse donc envoie moi un mp pour me donner ton adresse mail et je te scanne les documents

Delphine

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Lilite76

Bonjour je pense que j'ai les documents qui t'intéresse donc envoie moi un mp pour me donner ton adresse mail et je te scanne les documents

Delphine

Bonjour,

Je recherche moi aussi les documents du Tavernier "Enseigner la biologie et la géologie à l'école élementaire" sur l'alimentation. Les avez vous toujours et vous serait-il possible de me les transférer par mail.

Merci d'avance...

Laëtitia

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urby66

Bonjour je pense que j'ai les documents qui t'intéresse donc envoie moi un mp pour me donner ton adresse mail et je te scanne les documents

Delphine

Bonjour,

Je recherche moi aussi les documents du Tavernier "Enseigner la biologie et la géologie à l'école élementaire" sur l'alimentation. Les avez vous toujours et vous serait-il possible de me les transférer par mail.

Merci d'avance...

Laëtitia

Voici les documents que j'ai réalisé, le 1er est issu du Tavernier je sais, le deuxième je l'ai conçu avec une encyclopédie. Ce sont des fiches élèves. J 'espère vous aider.

Le 1er est trop lourd je te l'envoi en mp Laëtitia.

Je vous ai ajouté mon plan de séquence de l'époque si cela peut servir.

Les maladies liées à une mauvaise alimentation séance 5.doc

séquence alimentation cycle 3.doc

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orel.cm

Bonjour je pense que j'ai les documents qui t'intéresse donc envoie moi un mp pour me donner ton adresse mail et je te scanne les documents

Delphine

Bonjour,

Je recherche moi aussi les documents du Tavernier "Enseigner la biologie et la géologie à l'école élementaire" sur l'alimentation. Les avez vous toujours et vous serait-il possible de me les transférer par mail.

Merci d'avance...

Laëtitia

bonjour serait t'il possible de m'envoyer le document Tavernier. merci

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laure 49

Bonjour,

Pour la rentrée, je souhaite réaliser une séquence sur l'alimentation et j'aurai besoin des documents suivants (issus du Tavernier) :

- Document 1 : Besoin alimentaire pour une journée de vie sédentaire (exprimé en calories) en fonction des âges et du sexe.

- Document 2 : Comparaison de la consommation de Corinne (exprimée en g de chocolat pour une heure d'activité) dans diverses situations (assis - marche - vélo - course).

Pourriez-vous me les envoyer??

Merci beaucoup à celles et ceux qui pourront m'aider!

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lionel moyano

Bonjour,

Je souhaite réaliser une séquence sur l'alimentation et j'aurai besoin des documents suivants (issus du Tavernier) :

- Document 1 : Besoin alimentaire pour une journée de vie sédentaire (exprimé en calories) en fonction des âges et du sexe.

- Document 2 : Comparaison de la consommation de Corinne (exprimée en g de chocolat pour une heure d'activité) dans diverses situations (assis - marche - vélo - course).

Pourriez-vous me les envoyer!

Merci beaucoup.

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