"SOHCAHTOA"??? qu'est-ce que cela signifie?
Trouver une mesure de coté en connaissant une mesure et les angles
Débuté par Pomba, sept. 21 2011 16:52
14 réponses à ce sujet
#11
Posté 22 septembre 2011 - 15:12
#12
Posté 22 septembre 2011 - 15:19
sinus = opposé/hypoténuse (SOH)
cosinus = adjacent/hypoténuse (CAH)
tangente = opposé/adjacent (TOA)
retiens ça, et ce sera bon pour la trigo ahah
cosinus = adjacent/hypoténuse (CAH)
tangente = opposé/adjacent (TOA)
retiens ça, et ce sera bon pour la trigo ahah
#13
Posté 22 septembre 2011 - 15:26
Merci pour les explications, Tagadouz!
#14
Posté 22 septembre 2011 - 16:04
Comment vous vous y prenez vous (ça fait beaucoup de "vous") pour rédiger les maths ?
Peut-on écrire par exemple
"On calcule l'aire du cercle machin :
calcul
L'aire du cercle marchin est tant"
?
Peut-on écrire:
"Calcul de l'aire du cercle machin :
calcul
L'aire du cercle machin est tant"
?
Peut-on écrire par exemple
"On calcule l'aire du cercle machin :
calcul
L'aire du cercle marchin est tant"
?
Peut-on écrire:
"Calcul de l'aire du cercle machin :
calcul
L'aire du cercle machin est tant"
?
#15
Posté 22 septembre 2011 - 19:22
Franchement, ce n'est pas ce genre de détail que regarde le jury… du moment que c'est clair.
En revanche, il n'est pas impossible que des pinailleurs regrettent qu'il soit question de l'aire d'un cercle (qui est une ligne) et pas d'un disque (qui est une surface).
Je dis pinailleurs parce que pour les autres figures (carré, triangle, rectangle…) le même mot désigne à la fois la ligne et la surface limitée par cette ligne, mais je sais fort bien que tous les collègues profs de maths ne partagent pas ce point de vue, donc méfiance, mieux vaut parler de l'aire du disque.
En revanche, il n'est pas impossible que des pinailleurs regrettent qu'il soit question de l'aire d'un cercle (qui est une ligne) et pas d'un disque (qui est une surface).
Je dis pinailleurs parce que pour les autres figures (carré, triangle, rectangle…) le même mot désigne à la fois la ligne et la surface limitée par cette ligne, mais je sais fort bien que tous les collègues profs de maths ne partagent pas ce point de vue, donc méfiance, mieux vaut parler de l'aire du disque.
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