26 réponses à ce sujet

[Nävis]

merci.
Je vais essayer en aide perso avec mes 3 gaillards !
Déjà s'il restaient assis correctement sur leur chaise...

PS : pour la peinture au doigt, en fait, ils doivent être comme pour écrire avec un stylo, mais ils utilisent juste l'index pour "dessiner", c'est ca ?
Dans ma tête, c'était sur plan vertical et tout le bras servait (alors je ne voyais pas trop le lien avec l'écriture !).

Modifié par Nävis, 28 janvier 2012 - 14:35 .

[marie87]

Nävis, le 28 janvier 2012 - 14:31 , dit :

merci.
Je vais essayer en aide perso avec mes 3 gaillards !
Déjà s'il restaient assis correctement sur leur chaise...

PS : pour la peinture au doigt, en fait, ils doivent être comme pour écrire avec un stylo, mais ils utilisent juste l'index pour "dessiner", c'est ca ?
Dans ma tête, c'était sur plan vertical et tout le bras servait (alors je ne voyais pas trop le lien avec l'écriture !).

oui c'est tout à fait ça.

[enviedespoir]

aïam, le 27 janvier 2012 - 21:05 , dit :

J'ai repris la peinture au doigt dans ma classe de GS dès la rentrée car presque tous mes élèves tenaient mal leurs crayons (pour la plupart, le pouce à cheval sur l'articulation de l'index et la pointe du majeur sur le corps du crayon... le poing fermé pour écrire... pas génial !)
Sans la méthode de Danièle Dumont, je ne sais pas comment j'aurais fait ! (enviedespoir... un grand grand merci !!! )

L'explication détaillée du "pan" :
j'ai simplement transformé celle proposée sur le site http://legestedecrit...#modelisation_apprentissage (tout en bas, la comptine de l'ombre du lapin) parce que beaucoup continuaient à "casser" le poignet au lieu de le tenir dans l'axe du bras : il fallait faire "pan" bien en face de soi, sinon, on allait se "blesser" ou "tirer sur son voisin" ! ... La "justification" vaut ce qu'elle vaut, mais bon... ça marche !

Pour la peinture au doigt, en élémentaire, je comprends que ça ne soit pas évident.
Tu peux leur faire faire en décorant de traits verticaux (tracés à l'index) des bandes de papier coloré de 4 ou 5 cm de large sur 50 cm de long et qui serviront de cadre à une production en art visuel...
Et quand la main est bien placée, on pose le crayon entre les doigts.

Lorsque j'ai inventé le principe du pan-pan! (voir ici) la collègue pour qui je l'ai inventé venait juste de faire la chasse aux enfants pour qu'ils ne le fassent plus dans la cour vous trouverez toutes les explications sur la page en lien et les pages suivantes.

[Magali31]

Moi aussi dans ma classe de GS, il y a quelques enfants qui tiennent leur crayon en pinçant avec les trois doigts. Je leur dit ilne fit pas faire le canard mais le lapin Mais j'avoue que c'est difficile à reprendre.
En tout cas, j'ai découvert le méthode Dumont et j'avoue que ça m'a ouvert les yeux sur tous les paramètres à vérifier (ou à apprendre) pour bien écrire. Je confirme qu'on ne nous a jamais parlé de ça en formation et je trouve ça bien dommage car c'est un travail de cycle. A quand des animations pédagogiques dans les circo par des spécialistes ... Envied'espoir ????

[enviedespoir]

Magali31, le 01 février 2012 - 11:40 , dit :

Moi aussi dans ma classe de GS, il y a quelques enfants qui tiennent leur crayon en pinçant avec les trois doigts. Je leur dit ilne fit pas faire le canard mais le lapin Mais j'avoue que c'est difficile à reprendre.
En tout cas, j'ai découvert le méthode Dumont et j'avoue que ça m'a ouvert les yeux sur tous les paramètres à vérifier (ou à apprendre) pour bien écrire. Je confirme qu'on ne nous a jamais parlé de ça en formation et je trouve ça bien dommage car c'est un travail de cycle. A quand des animations pédagogiques dans les circo par des spécialistes ... Envied'espoir ????

( des ? )

A la disposition de ton inspecteur...

Attention, la peinture à doigts, c'est tout d'abord pour placer la main dans l'axe de l'avant bras et poser le poignet sur la feuille. Il ne s'agit pas de faire des dessins avec le doigts mais de compléter des dessins par des traits verticaux (par exemple faire les pattes du mille-pattes. (cf. cahier 1 de maternelle).

[cezile]

Une petite qestion
La peinture à doigt c'est sur un plan horizontal ou vertical?
Merci

[enviedespoir]

cezile, le 22 février 2012 - 19:47 , dit :

Une petite question
La peinture à doigt c'est sur un plan horizontal ou vertical?
Merci

Réponse :

enviedespoir, le 02 février 2012 - 21:37 , dit :

Magali31, le 01 février 2012 - 11:40 , dit :

Moi aussi dans ma classe de GS, il y a quelques enfants qui tiennent leur crayon en pinçant avec les trois doigts. Je leur dit ilne fit pas faire le canard mais le lapin Mais j'avoue que c'est difficile à reprendre.
En tout cas, j'ai découvert le méthode Dumont et j'avoue que ça m'a ouvert les yeux sur tous les paramètres à vérifier (ou à apprendre) pour bien écrire. Je confirme qu'on ne nous a jamais parlé de ça en formation et je trouve ça bien dommage car c'est un travail de cycle. A quand des animations pédagogiques dans les circo par des spécialistes ... Envied'espoir ????

( des ? )

A la disposition de ton inspecteur...

Attention, la peinture à doigts, c'est tout d'abord pour placer la main dans l'axe de l'avant bras et poser le poignet sur la feuille. Il ne s'agit pas de faire des dessins avec le doigts mais de compléter des dessins par des traits verticaux (par exemple faire les pattes du mille-pattes. (cf. cahier 1 de maternelle).