Bonsoir,
j'ai une classe de 25 TPS et PS avec 3 "tapeurs/griffeurs/arracheurs de cheveux" plus quelques petits excités...Je communique beaucoup avec les parents. Certains de ces enfants sont suivis en libéral (mais zéro contact avec les psys en questions...et plus de rased pour me donner des pistes...). J'avoue que je suis un peu perdue en ce moment et ne sais plus comment (ré-)agir...J'ai pensé aborder ce thème avec la classe via la lecture d'histoires. Je cherche donc des albums autour du thème de la violence, les conflits, la colère, la tristesse...J'ai déjà "Parfois je me sens" d'A.Browne et "Petit diable" de Pénélope Jossen. J'ai également pensé aux fameux Maximonstres mais je me demande si c'est bien approprié à des tout-petits?
Avez-vous d'autres idées? Merci!!
Réseau d'albums pour PS autour de la violence, des conflits,etc.
Débuté par Moutig, janv. 27 2012 23:41
2 réponses à ce sujet
#1
Posté 27 janvier 2012 - 23:41
#2
Posté 29 janvier 2012 - 00:42
Je transfère mon message dans la partie "langage" plutôt. J'aurai peut-être plus de réponses!! (je ne sais pas s'il est possible d'effacer soi-même un sujet...)
#3
Posté 29 janvier 2012 - 17:12
Bonjour,
Je pense à l'album On ne peut pas de Jeanne Ashbé qui montre plusieurs situations que l'on ne peut pas faire et en parallèle ce qui est bien.. je l'utilises quand je veux faire un retour sur les règles// "on ne peut pas faire ceci".. mais c'est bien de faire cela..". j'ai plus trop en tête la structure mais entout cas il est adapté au TPS /PS par sa structure répétitive et ses situations concrètes : je pourrai te les lister en ramenant l'album de l'école.
Tu as aussi Grosse colère
Je pense à l'album On ne peut pas de Jeanne Ashbé qui montre plusieurs situations que l'on ne peut pas faire et en parallèle ce qui est bien.. je l'utilises quand je veux faire un retour sur les règles// "on ne peut pas faire ceci".. mais c'est bien de faire cela..". j'ai plus trop en tête la structure mais entout cas il est adapté au TPS /PS par sa structure répétitive et ses situations concrètes : je pourrai te les lister en ramenant l'album de l'école.
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