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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site dédié au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
jul123

ateliers philosophie en maternelle

Messages recommandés

jul123    1
jul123

Bonjour,

Je passe le CRPE l'an prochain et je me permets de vous solliciter pour l'oral 1: le dossier au choix.

Je souhaiterai prendre comme thème l'éducation civique et moral et comme niveau la maternelle.

Je voudrais avoir vos avis sur les ateliers philo que l'on peut organiser en maternelle autour des questions du type "c'est quoi aimer, le bien/le mal, qu’est-ce qu’être en colère, qu’est-ce qu’un élève"....

Dans l'idée j'aimerai proposé une séquence sur une question en particulier avec une séance de discutions, une séance autour d'un album et une séance de réinvestissement en arts plastiques.

J'aimerai donc savoir si cela entre bien dans le domaine "devenir élève" des programmes de maternelle et si traiter d'un tel dossier est viable pour le concours.

Merci =)

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Moustache    306
Moustache

Attention, il n'y a plus, si j'ai bien lu, de domaine spécifique "devenir élève" dans les programmes, néanmoins, cette notion est très présente dans la présentation des programmes. C'est une petite nuance, qui peut avoir son importance, il vaut mieux être parfaitement au clair :)

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=86940

J'imagine que tu connais les petits Philo de pomme d'api, tu les retrouves sur cet excellent site :

http://www.charivarialecole.fr/les-ptits-philosophes-de-pomme-d-api-a566766

les fiches peuvent, peut-être t'aider...

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jul123    1
jul123

Merci Moustache ! Effectivement le BO de mars 2015 donne 5 domaines d'apprentissages:

  • Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
  • Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
  • Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
  • Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
  • Explorer le monde

Du coup j'ai du mal à comprendre.... Plus d'éducation civique en maternelle ?

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Moustache    306
Moustache

Bien sûr que si, regarde le point 3 des programmes, même s'il n'y a jamais eu "d'éducation civique" en tant que "discipline" en maternelle ;) :

3. Une école où les enfants vont apprendre ensemble et vivre ensemble

Je me demande si la question n'avait pas été soulevée sur le forum lors des discussions sur les nouveaux programmes en préparation...

Le "devenir élève" fait partie, selon moi, de ce qu'on appellait les compétences transversales dans les programmes de 2002 :

3.6 Compétences transversales
Les activités qui concourent à l'acquisition de compétences spécifiques à chacun des domaines permettent également de développer des compétences transversales : attitudes face aux apprentissages, méthodes. La curiosité et l'envie de connaître, l'affirmation de soi, le respect des autres, l'autonomie sont autant de comportements qui sont sans cesse encouragés. L'attention, la patience, la concentration doivent régulièrement sous-tendre l'observation comme l'action. En s'habituant à mettre en jeu son activité de manière ordonnée (participation à l'élaboration du projet, aux tâches suggérées, à la réflexion sur l'action et son résultat ; repérage des informations pertinentes, organisation des données ; mémorisation des étapes de la séquence et des résultats obtenus...), l'enfant se dote d'une première méthodologie de l'apprentissage.

C'est vrai, que ça fait un peu jargon (!) les mots, les compétences, ce qu'on met derrières changent... les documents d'application (si document d'application il y a... ) permettront peut-être d'y voir plus clair.

Dans le cas d'un oral, tu as intérêt à être assez au clair avec tout ça... moi, j'ai un peu passé l'âge ;) d'autres t'apporteront sûrement des compléments de réflexion...

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cerielle    3
cerielle

Salut,

Je trouve que c'est un sujet "risqué". Certains défendent les ateliers philos, d'autres les rejettent. Pour un jour de concours...

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jul123    1
jul123

Merci Cerielle pour ta réaction. Du coup penses tu que l'éducation civique en maternelle est quand même un sujet abordable ou trop risqué en général ?

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cerielle    3
cerielle

Je crois (mais je n'ai pas passé cette version du concours) qu'il vaut mieux être plus sage et prendre un point explicite du programme.

Si tu veux vraiment garder ce thème, regarde si cela colle avec les prog de C2 (sur lesquels je ne me suis pas encore penchée...).

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Bebopelula    0
Bebopelula

Bonjour à tous

 

candidate pour 2017 j'avais les memes interrogations

je suis bibliothécaire à la base et je mene deja de nombreux ateliers philo de la mater au cm2 et ce, depuis 3 ans

j'esperais faire mon dossier là dessus mais je ne sais pas par quelle entrée y arriver, vous me fichez la trouille du coup, et le doute..

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