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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      POUR SUIVRE UN SUJET   13/08/2017

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dictée flash ce2/cm1

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Lolotte72    0
Lolotte72

@elisa77 j'adore ton fonctionnent... Je vais te prendre l'idée je pense.

c'est pour les ce2/cm1?

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Elisa77    4
Elisa77

@nounette12

je pense leur donner le vendredi pour qu'ils aient le week end pour apprendre.

Mais je me dis aussi pour la dictée bilan, je peux mettre un élève sur l'ordi, on corrige et on imprime la dictée du jour

@Lolotte72

oui et non, en fait j'ai un CE2/CM mais avec 2 CM2 qui n'ont pas un très bon niveau, alors je préfère ne pas trop taper fort pour revoir au besoin après.

j'essaie de mettre au propre période 2 et 3, si ça vous intéresse.

 

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Lolotte72    0
Lolotte72
Il y a 3 heures, Elisa77 a dit :

@nounette12

je pense leur donner le vendredi pour qu'ils aient le week end pour apprendre.

Mais je me dis aussi pour la dictée bilan, je peux mettre un élève sur l'ordi, on corrige et on imprime la dictée du jour

@Lolotte72

oui et non, en fait j'ai un CE2/CM mais avec 2 CM2 qui n'ont pas un très bon niveau, alors je préfère ne pas trop taper fort pour revoir au besoin après.

j'essaie de mettre au propre période 2 et 3, si ça vous intéresse.

 

oui, ça m'intéresse !! merci !

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nounette12    1
nounette12

J'hésite encore à corriger la dictée bilan en collectif, je me dis que si la correction a vraiment été poussée toute la semaine, sachant que je pars sur des séries de phrases tous les jours. Le bilan n'est vraiment qu'un "retour" sur ce qui aura été vu !!

Sinon quelques petits trucs que je compte faire :

-mettre des tampons étoiles (type mysticolly, charivari pour la dictée bilan) avec certaines étoiles qui s'illuminent si le travail est réussi (ex : j'ai appris tous mes mots)

-travailler chaque début de semaine les mots : ex papillon =>  "ill" on commente, on entoure ou surligne, idem pour le "on"

-proposer des dictées à trous pour les élèves plus en difficulté, avec paliers, c'est à dire : trop de difficultés donc dictées à trous, avec beaucoup de mots donnés, si au bout de 2 semaines (???) amélioration je passe au palier suivant, toujours dictées à trous, mais avec peu de mots donnés, idem si au bout de 2 semaines (???) amélioration je tente la dictée entière. Je ne sais pas si c'est clair ??

SI vous avez des avis ?

ps : bien sûr je fais aussi la dictée sur PC/TBI pour la correction  :)

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Nina2706    3
Nina2706

Elisa77, à quel moment donneras-tu l'autodictée? Je connais mal ce fonctionnement....Merci

 

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Elisa77    4
Elisa77
Il y a 19 heures, Nina2706 a dit :

Elisa77, à quel moment donneras-tu l'autodictée? Je connais mal ce fonctionnement....Merci

 

bonjour

en fait je prévoyais au départ de donner les mots et l'autodictée le vendredi de la semaine qui précédait.

je réfléchis encore, et je me dis que je donnerais peut-être le tout le mercredi après que l'autodictée et la dictée de la semaine en cours soit passée. Certains sont plus longs à assimiler, et commencent à apprendre au fur et à mesure, mais d'autres apprennent du jour au lendemain. J'hésite un peu.

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Nina2706    3
Nina2706

Je réfléchis toujours comment procéder Elisa77 car je suis à mi temps dans ma classe (autre mi-temps par PES). Je pensais partir sur 4 jours de dictée, ne pas en faire le mercredi.

Lundi: dictée de mots

Mardi: autodictée ou dictée flash 1?

Jeudi: autodictée ou dictée flash 1 (par PES)?

Vendredi: dictée bilan (par PES)

Peut être que le mardi soir, je pourrais donner la liste de mots et l'autodictée pour la semaine suivante....

 

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audita    9
audita

Si tu pars sur 4 jours je te déconseille de laisser le "trou" du mercredi, pourquoi ne pas faire lundi, mardi, mercredi, jeudi et éventuellement correction le vendredi? 

J'étais sur ces 4 jours depuis que je fais les dictéesflashs. Cette année je passe à 5 jours et je rajoute l'autodictee le mercredi. 

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Elisa77    4
Elisa77

je te conseillerai également de ne pas laisser le "trou".

Perso, je ne mets pas l'autodictée le mercredi (histoire de ne pas devoir emmener tous les cahiers à la maison, car je reste le mardi midi donc je corrige de suite...C'est une question pratique...)

Maintenant, tu peux laisser la dictée flash à ton mi-temps si tout est prêt, et te garder la dictée bilan ...

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audita    9
audita
18 hours ago, Elisa77 said:

je te conseillerai également de ne pas laisser le "trou".

Perso, je ne mets pas l'autodictée le mercredi (histoire de ne pas devoir emmener tous les cahiers à la maison, car je reste le mardi midi donc je corrige de suite...C'est une question pratique...)

Maintenant, tu peux laisser la dictée flash à ton mi-temps si tout est prêt, et te garder la dictée bilan ...

Pour le mercredi moi je garde car je termine à 11h30 et je peux rester 30 minutes pour les corrections+préparation des modèles d'écriture pour le lendemain. 

Je suis à mi temps (complétée par des PES les 2 dernières années) et ça c'est toujours bien passé pour les dictées. L'année dernière c'était la PES qui faisait la dictée bilan mais je faisais la correction (on avait un cahier de dictées) 

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Nina2706    3
Nina2706

ok, je vais suivre vos conseils et faire la dictée flash le mercredi aussi.

Je garde donc le fonctionnement d'elisa77:

lundi: dictée de mots (donnés à apprendre le mardi ou mercredi précedent)

mardi: autodictée (donné à apprendre le mardi ou mercredi précédent, avec les mots du lundi)

mercredi: dictée flash 1

jeudi: dictée flash 2

vendredi: dictée bilan

voici mon EDT à mi temps, qu'en pensez vous?

EDT 2016 2017 P1 forum.pdf

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Nina2706    3
Nina2706

Audita, toi qui partage ta classe avec des PES depuis plusieurs années, as-tu des conseils à me donner? ce sera la 1ere année pour moi... Merci!

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Nina2706    3
Nina2706
Le 22/07/2016 à 19:56, Elisa77 a dit :

@nounette12

je pense leur donner le vendredi pour qu'ils aient le week end pour apprendre.

Mais je me dis aussi pour la dictée bilan, je peux mettre un élève sur l'ordi, on corrige et on imprime la dictée du jour

@Lolotte72

oui et non, en fait j'ai un CE2/CM mais avec 2 CM2 qui n'ont pas un très bon niveau, alors je préfère ne pas trop taper fort pour revoir au besoin après.

j'essaie de mettre au propre période 2 et 3, si ça vous intéresse.

 

Petite question Elisa77 par rapport à tes dictées de la période 1, tu ne démarres pas dès la semaine du 5 sept? car j'ai vu que tu as programmé 6 semaines alors qu'il y en a 7 complètes dans cette période....

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Elisa77    4
Elisa77

bonsoir

pour les 2 premiers jours je donne en classe des exercices de préparation pour la semaine complète (lundi 5 septembre) que j'appelle S2, ainsi de suite.

Pour la Semaine S7 (12 octobre) je participe à une classe lecture écriture, donc je ne prévois pas de dictées /autodictées ... mais je donne pour les 17,18 et 19 octobre une dictée de mots et une autodictée.

(rien pour le mercredi)

pour la reprise en novembre, 2 jours seulement, je demande à préparer les mots invariables, et je ferai des dictées de mots ou de phrases très courtes, phrases à trous sans doute ...

 

 

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Nina2706    3
Nina2706

Merci Elisa77 pour ta réponse, je comprends mieux.... où as-tu trouvé tes dictées, il faudrait que je rajouter une semaine, merci!

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audita    9
audita
23 hours ago, Nina2706 said:

Audita, toi qui partage ta classe avec des PES depuis plusieurs années, as-tu des conseils à me donner? ce sera la 1ere année pour moi... Merci!

J'espère que tu vas avoir autant de chance que moi: les deux PES qui m'ont complétée étaient des filles supers, très à l'écoute et hyper travailleuses qui se sont bien intégrées à l'équipe. 

En général ils sont hyper stress en début d'année et ensuite ils croulent sous le boulot et les visites, c'est très dur pour eux à certains moments de l'année. En tant que titulaire c'est important d'en prendre compte, ils ne sont pas du tout à mi temps!!

Je pense qu'au dbt de l'année il faut leur faire comprendre qu'on est là en cas de problème ou de question même si ça rajoute parfois un peu de boulot...

 

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mag08    0
mag08

Merci Elisa pour tous ces doc. Avant je me servais des listes de Picot pour mes CE1/CE2 et je fabriquais des dictées flash communes à partir des deux listes de mots mais souvent très dur de donner du sens ! Je viens d'essayer de faire la même chose cette année pendant mes vacances mais le résultat n'est pas concluant (il faut des textes plus longs!!) et surtout que je n'avance pas. Dur dur les changements de niveau !! J'abandonne et je vais me servir de tes dictées en gardant le travail sur les sons de Picot. Encore merci et bonne rentrée.

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Elisa77    4
Elisa77
Le 24/08/2016 à 22:42, Nina2706 a dit :

Merci Elisa77 pour ta réponse, je comprends mieux.... où as-tu trouvé tes dictées, il faudrait que je rajouter une semaine, merci!

c'est en fonction de ma programmation qui suit interlignes, les nouveaux outils pour le français et ...à portée de mots, je regarde les éléments travaillés et j'essaie de piocher à droite à gauche.

au pire dis mois ce que tu souhaites travailler, je peux regarder, de toute façon ça pourra me servir en période 4..après tu en trouves des toutes faites

 

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Nina2706    3
Nina2706

La 1ere période, c'est surtout les homonymes grammaticaux a/à, et.est, son/sont, on/ont et le présent de l'indicatif.

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Elisa77    4
Elisa77

@nina

c'est le présent des 3 groupes ?

@ ode

oui en quelque sorte, parfois les accords changent

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