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    • André Jorge

      UN SUJET PAR THEME DE DISCUSSION !   01/07/2017

      MERCI DE RESPECTER LE REGLEMENT ET L'ORGANISATION DU SITE ET DE NE PAS CREER DE SUJET FOURRE-TOUT, DE SUJET PAR NIVEAU DE CLASSE, MAIS DE CREER UN SUJET PAR THEME DE DISCUSSION/QUESTION. Dans un souci de lisibilité et d'efficacité, nous vous rappelons l'obligation de : - créer un nouveau sujet par thème de discussion. - à poster votre sujet dans le bon forum, afin de permettre à tous les membres de vous lire et de répondre à vos questions, quel que soit leur niveau de classe actuel, d'autant plus que les membres expérimentés ont déjà effectué plusieurs niveaux de classe et peuvent vous aider. - à faire en sorte de partager vos discussions avec tous les membres du site. Cf. Merci.
    • André Jorge

      EFFICACITE ET LISIBILITE   01/07/2017

      Dans un souci d'efficacité et de lisibilité du site, il vous est demandé lorsque vous publiez sur le site : - de respecter l'esprit de partage d'EDP, en privilégiant les échanges avec TOUS les membres (et pas seulement ceux qui ont le même niveau de classe que vous). - de systématiquement faire une recherche, avant de créer un nouveau sujet. - de donner un titre précis à votre sujet et de formuler clairement votre demande ou question. - de ne pas faire de hors sujets (et de créer plutôt une nouvelle discussion pour parler d'autre chose). - de respecter l'organisation du site et de publier dans les bonnes rubriques. Merci.
suni09

aide pour une répartition 7 classes

10 messages dans ce sujet

Bonjour à mon tour de vous demander de l'aide pour notre prochaine répartition. 

Pour 7 classes: 

CP: 37 avec 3 enfants avec PPS+ d'AVS (deux enfants dont les parents ont demandé une orientation en ULIS refusée par la MDPH et le 3ème qui est maintenu mais qui n'a pas un niveau GS )

CE1: 45, 1 élève PPS+AVS, deux maintiens avec saisie de la MDPH pour l'un

CE2: 41:avec 5 élèves dys et un niveau très faible pour la moitié des CE2

CM1: 34: 2 élèves avec PPS+ AVS

CM2: 27

 

Merci de votre aide

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Aucun élève en difficultés au CM2 ? :blink:

26.28 élèves de moyenne :

Si je ne me trompe pas :

  • 1 CP à 24 (dont les 3 PPS avec les AVS)
  • 1 CP-CE1 à 13+13 avec les meilleurs CP et les CE1 faibles qui peuvent profiter des révisions et l'élève PPS avec AVS
  •  1 CE1 à 26 avec le "tout venant"
  • 1 CE1-CE2 à 6+20 avec les 6 meilleurs CE1 qui pourront profiter du programme du CE2 et les 20 CE2 les plus faibles dont les dys qui doivent avoir des AVS ...
  • 1 CE2-CM1 à 21+6 avec les meilleurs CE2 et les les 6 CM1 les plus faibles qui pourront profiter des révisions dont les deux PPS avec AVS
  • 1 CM1 à 28 avec le "tout venant"
  • 1 CM2 à 27

 

 

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Cela fait une moyenne de 26 et des poussières... Mais tu as beaucoup de "cas"...

-  CP pur avec 24 élèves dont 1 des deux avec l'orientation ULIS et celui qui est maintenu

- CP/CE1  13/ 13 (26)

-1 CE1 : 26 avec l'élève avec PPS et l'un des deux maintiens.

- 1 CE1/CE2 : 6/20 (26) avec le 2eme maintien ce1 et les ce2 avec un niveau faible(?)

- 1 ce2 / cm1 : 21 / 6

-1 cm1 à 28

-1 cm2 à 27

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il y a 3 minutes, Goëllette a dit :

Aucun élève en difficultés au CM2 ? :blink:

26.28 élèves de moyenne :

Si je ne me trompe pas :

  • 1 CP à 24 (dont les 3 PPS avec les AVS)
  • 1 CP-CE1 à 13+13 avec les meilleurs CP et les CE1 faibles qui peuvent profiter des révisions et l'élève PPS avec AVS
  •  1 CE1 à 26 avec le "tout venant"
  • 1 CE1-CE2 à 6+20 avec les 6 meilleurs CE1 qui pourront profiter du programme du CE2 et les 20 CE2 les plus faibles dont les dys qui doivent avoir des AVS ...
  • 1 CE2-CM1 à 21+6 avec les meilleurs CE2 et les les 6 CM1 les plus faibles qui pourront profiter des révisions dont les deux PPS avec AVS
  • 1 CM1 à 28 avec le "tout venant"
  • 1 CM2 à 27

 

 

Les 3 PPS ont ils la même AVS à des horaires différents (dans ce cas c'est très interessant!!!)... mais se retrouver à un moment avec 4 adultes dans la classe (l'enseignante + les 3 AVS!) c'est chaud non?

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Merci de vos réponses. Des "cas" en CM2 oui bien sûr. Deux élèves en très grande difficultés et avec des problèmes de comportement et deux très bons élèves mais avec des problèmes de comportement eux aussi. Cette années ils sont séparés dans deux CM1 CM2 mais avec les futurs CM1 on penche plutôt pour un simple niveau pour le CM2, qui restera plus facile à gérer. 

Pour les 3 CP, non, ils n'ont pas la même AVS. On espère déjà qu'il y aura quelqu'un  recruter à la rentrée, pas comme cette année où les collègues ont passé la moitié de l'année sans personne. 

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Avec de tels effectifs, il me parait préférable de privilégier les cours simples autant que faire se peut pour ne pas ajouter de la difficulté à la difficulté et de rendre les classes vivables pour les élèves comme les enseignants. 

Vous n'avez aucun espoir d'ouverture ?

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Si on espère mais dans tous les cas on le saura seulement à la rentrée, pour le moment n' est même pas en surveillance ouverture donc on ne peut pas compter dessus.

Chez nous les troubles dys doivent être multiples pour bénéficier d'un AVS donc pour le moment aucun des CE2 n'a de PPS accepté par la MDPH. 

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Curieux si ce sont des Dys diagnostiquées par un médecin spécialiste ... 

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troubles diagnostiqués, refus de la MDPH. Une des mes élèves de ce1 a été diagnostiquée comme dyslexique par une orthophoniste, la maman a commencé les démarches pour une reconnaissance de la MDPH, la psy scolaire m'a déjà prévenue, qu'il n'y aurait pas d"adaptation ou d'aide particulière si elle n'est que dyslexique.  

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Un orthophoniste n'est pas un médecin.

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