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    • André Jorge

      LE RESPECT DE L'ORTHOGRAPHE N'EST PAS UNE OPTION !   09/09/2017

      EDP est un site consacré au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Dans le cas contraire, vos messages seront supprimés. Merci de votre compréhension.
Steph62

Recherche images avec une cause implicite

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Steph62

Je souhaiterais trouver ou bâtir une banque "d'images-conséquences" pour faire verbaliser la cause implicite.

Par exemple : je montre l'image "voiture accidentée" et l'enfant explique pourquoi d'après lui elle est accidentée.

J'avais pensé à verre cassé, fleur fanée, enfant en béquilles, pansement sur un genou, tuile manquante ...

Savez-vous si je peux trouver cela sur la toile ou chez un éditeur?

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GdM

Mis à part chercher une à une les images... je ne vois pas ! J'ai regardé sur les imagiers La cigale : rien trouvé de tel.

Mais l'idée est intéressante ! 

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Steph62
Merci d'avoir cherché!
Oui toujours possible de le faire une par une, reste à avoir les idées.

Peut-être qu'on pourrait partager ses idées d'ailleurs et les regrouper ici!

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nageuse

j'avais ces docs dans mon ordi (je ne sais plus sa source pour le pdf, l'autre doit provenir du blog d'une maman d'enfant autiste.....)

dans le pdf : tu as une image avant / après, et une image "objet" qui a permis la transformation

peut-être que ça peut te donner de premières pistes

Avant_Après_-Akros.pdf

avant apres1.jpg

avant apres2.jpg

avant apres3.jpg

avant apres4.jpg

avant apres5.jpg

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nageuse

autre idée (qui reprend un livre grand format qui a été édité chez retz je crois où on voit un vélo avec des roues carrées de mémoire) Que manque-t-il ?   Les enfants doivent verbaliser ce qui est bizarre

cartes que manque-t-il.pdf

que manque t il réponses.pdf

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natachalala

J'ai un jeu à l'école qui permet en partie de travailler cela. Mais je ne me souviens pas de l'éditeur, ni du nom exact du jeu (quelque chose comme faire des phrases avec un loup...). Je pourrai te dire quand j'y retourne.

Sinon, toutes tes propositions m'ont fait pensé à un DÉFI à faire pourquoi pas, après ta séquence.

 

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GdM
il y a 23 minutes, nageuse a dit :

autre idée (qui reprend un livre grand format qui a été édité chez retz je crois où on voit un vélo avec des roues carrées de mémoire) Que manque-t-il ?   Les enfants doivent verbaliser ce qui est bizarre

cartes que manque-t-il.pdf

que manque t il réponses.pdf

Je pense que tu veux parler de Il croit que... et C’est pas possible.

Mais ça travaille plutôt sur les inférences et les fausses croyances.

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Coco1766
Il y a 20 heures, natachalala a dit :

J'ai un jeu à l'école qui permet en partie de travailler cela. Mais je ne me souviens pas de l'éditeur, ni du nom exact du jeu (quelque chose comme faire des phrases avec un loup...). Je pourrai te dire quand j'y retourne.

Sinon, toutes tes propositions m'ont fait pensé à un DÉFI à faire pourquoi pas, après ta séquence.

 

Tralala le loup chez  l oiseau magique  ?

Je  l ai dans ma  classe.  Il permet en  effet de travailler sur  l émission d hypothèses.

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natachalala

Oui c'est ça !

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Coco1766

J aime beaucoup ce materiel (bien coûteux par ailleurs). Il répond à  la demande de  Steph 62. 

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