Jeux poétiques

Acrostiche :

C'est un poème qui cache un secret... Pour le découvrir, il suffit de lire verticalement, de haut en bas, la première lettre de chaque vers. On découvre alors un ou plusieurs mots.

Exemple :

E

A

U

Kathleen, CM2

Cadavre exquis :

C'est un jeu qui se joue à trois. Le premier écrit un groupe sujet puis le cache. Le second, un verbe. Et le troisième un complément. On découvre alors une phrase poétique, humoristique ou amusante...

Exemple :

La pluie sablée danse à travers les arbres

Steve Hugo, CM2

Calligramme :

C'est un poème que l'on écrit en dessinant la forme d'un l'objet ou d'un animal, ou d'une personne dont on parle dans le poème, comme le faisait Guillaume Apollinaire au début du XXème siècle, mais ce procédé existe depuis l'Antiquité.

Centon :

On prend, dans des poèmes qu'on aime, un vers par-ci, un vers par-là, puis on les réunit et on fabrique un nouveau poème.

Il est préférable de choisir des vers de même longueur, qui riment ensemble, et qui permettent de fabriquer un poème ayant une certaine unité.

Exemple :

L'eau

C'est l'eau

Qui court dans le ruisseau

Qui noie mon chagrin

Qui pleure dans l'océan

Qui chante l'écho

Et qui n'a pas de rides.

Steve, CM2

Haïku :

C'est une forme moderne de la poésie française, empruntée à la poésie japonaise classique. On lui donne en général 17 syllabes et trois vers.

Exemple :

La source

Rejetait les sentiments

Du vieux chêne fidèle

Aurélie, CM2

Questions-réponses :

C'est un jeu qui se joue à deux :

- le premier écrit une question commençant par "Pourquoi" ; il ne la montre pas à son camarade.

- le second écrit une réponse commençant par "Parce que" sans connaître la question qu'a écrite son camarade.

Après avoir trouvé plusieurs questions et réponses, ils les associent de la meilleure façon possible. On peut alors arriver à un jeu de questions-réponses poétiques, humoristiques ou amusantes,...

Exemple :

Pourquoi les fleuves ont-ils l'air un peu morose ?

Parce qu'il y a des étoiles magiques tout au fond de la rivière.

Kathleen et Eva, CM2