Rendez-moi ma bonne vieille pollution ! est un livre écrit par Florence Thinard et illustré par Frédéric Rébéna. 
Il a été publié aux éditions Thierry Magnier, collection En voiture, Simone !, 2024.

Résumé

Habib, adolescent passionné de théâtre, voit ses vacances chamboulées : au lieu de participer à son stage préféré, il est envoyé par son père en randonnée en montagne. Entre bivouac, ânes, insectes et inconfort, ce citadin râleur vit l’expérience comme une punition. Le récit met en avant son humour grinçant, ses tirades théâtrales et son regard ironique sur les autres participants.

Quatrième de couverture :

Citation

"Entre Habib et la nature, jusque-là, tout se passait bien. Il ne la fréquentait pas. Elle l’ignorait. Bref, ils vivaient en paix, chacun de leur côté. Chaque année, Habib passait l’été au club Théâtre, autant dire au paradis. Mais cette fois, son père l’inscrit sans le prévenir à une semaine de randonnée en montagne.
Ô rage, ô désespoir, ô colo ennemie !
Comment survivre à une telle tragédie ?"

Thèmes abordés

• Découverte de la nature
• Vie en groupe et décalage citadin / environnement rural
• Humour et exagération théâtrale

Public visé

À partir de 8–10 ans, pour une lecture autonome ou accompagnée.
Le ton humoristique repose sur les plaintes exagérées du narrateur et sur ses surnoms moqueurs pour désigner les autres personnages.

Mon avis d’enseignant

Je me suis trompé : je cherchais un ouvrage de littérature de jeunesse engagé sur l’écologie, ce que le titre m'a au premier abord laissé penser. En réalité, le propos est différent : il s’agit surtout d’une comédie autour d’un adolescent râleur, qui affuble ses camarades de sobriquets et se plaint sans cesse.

En tant qu’enseignant, je suis assez réservé :

• le roman ne transmet pas vraiment de valeurs positives (telles que l'entraide, le respect, le rapport à la nature),
• le héros m’a semblé plutôt désagréable,
• l’intrigue m’a paru manquer d’enjeu et de profondeur.

Mais bien d'autres lecteurs apprécieront le côté caricatural et les tirades théâtrales d’Habib... Pour ma part, je ne suis pas « configuré » pour aimer ce type d’humour.

Intérêt pédagogique ?

Ce roman ne me paraît pas prioritaire pour une exploitation en classe, mais il peut néanmoins servir de point de départ à une discussion :

• Pourquoi le héros est-il aussi râleur ?
• Quelles valeurs aimerions-nous voir mises en avant dans une aventure collective ?
• Comment raconter la même histoire du point de vue d’un autre personnage ?