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1 résultat trouvé

  1. flops
    Bonjour, J'ai une demande d'arts visuels sur les chevaliers de la part de la titulaire que je remplace la semaine prochaine. Je voudrais travailler sur les armoiries et leur faire faire leur blason. Du coup, plutôt que de leur faire un patron d'un blason, je voudrais coupler cela avec la géométrie, vu que la forme est relativement simple. Les élèves seraient des CE2 en REP+. Je ne les connais pas (encore). Mes questions : - est ce que le programme vous parait clair (j'ai un doute avec le fractionnement du segment CD et aussi avec le point G) ? - est ce que la dernière consigne permet de comprendre qu'on découpe en arrondi en suivant les lignes des cercles ? - est ce que vous laisseriez la figure finale ou est ce source de confusion ? - pour la différenciation, est ce que vous donneriez un programme pas à pas avec les schémas ? merci de votre aide. Bon dimanche (pluvieux) flops programme de construction d'un blason.pdf
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