Bonjour
Depuis le début de l'année, je travaille régulièrement sur l'adjectif: le reconnaître, à quoi il sert, son accord.... avec mes cm1 et cm2.
A ce jour, je dirais, que 50% des élèves confondent encore le nom et l'adjectif, qu'ils ne savent pas l'identifier, et l'accordent une fois sur trois.
J'ai essayé diverses approches, y compris avec des jeux. Je ne sais plus comment m'y prendre . Auriez-vous des idées auxquelles je n'aurais pas pensé?
Merci!