Rechercher dans la communauté

Bonjour, Je viens vers vous pour un élève à part ! Je vous explique rapidement la situation. - élève qui va sans doute être orienté en IME ou autre structure spécialisée. - élève ne supportant pas d'être dans le groupe classe donc s'est isolé au fond de la classe - élève qui s'il n'a personne pour s'occuper de lui seul met le bazar total en classe - élève qui refuse catégoriquement de faire quoi que ce soit de scolaire avec qui que ce soit : psy, ens, aesh, autre ens, maître E , parents ..... --> niveau "scolaire" de ce qu'on a pu constater : - ne reconnaît que peu de lettres et même pas toutes celles de son prénom et en capitales - connaît les chiffres jusqu'à 3, après est obligé de reprendre la file numérique pour écrire le chiffre ! - sait dénombrer jusqu'à 12 mais parfois doit s'y reprendre en plusieurs fois - sait compter jusqu'à 29 - graphisme quasi inexistant - bonne représentation dans l'espace - a une certaine logique Je n'ai pour l'instant l'aesh que le lundi après-midi , mardi matin, jeudi et vendredi après-midis soit à mi-temps! Il refuse tout travail dès qu'il se rapproche de quelque chose de scolaire. J'aimerai trouver plein de jeux (mais qui soit vraiment très ludiques) pour travailler en français (j'en ai déjà créés ou trouvés : mémory de lettres dans 2 écritures, jeux sur ordis, ) mais je ne sais pas trop ... De plus, je ne vois pas comment lui faire travailler le graphisme puis l'écriture de façon totalement ludique sans passer à un moment sur du papier sachant que si je fais tracer dans le sable, il renverse tout .... Si vous pouviez m'aider , ce serait super