Bonjour à toutes et à tous,
Ma soeur doit passer le CAPA SH option D en candidate libre. Elle enseigne actuellement en ULIS après un an en CLIS.
Elle souhaite traiter des intelligences multiples et plus précisément des cartes mentales qu'elle utilise depuis l'année dernière.
Le truc c'est qu'on pense que sa problématique est trop large. Je vous la mets, si vous pouviez nous donner votre avis:
Dans quelles mesures une pédagogie des intelligences multiples peut elle favoriser l'acquisition des connaissances et capacités à la fois dans le dispositif ULIS et dans les inclusions?
Ou alors faut il plus centrer sur l'utilisation des cartes mentales?
Merci pour vos réponses!