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Parce que c'est un effet de la réforme Peillon, je me permets d'alerter sur ce qui me semble être un réel danger pour notre école. Je précise que je n'ai rien contre les étudiants, mais bien contre la destruction progressive de notre statut via cette fausse bonne idée. Excusez-moi de citer le mail qui tourne dans le 49: Comme FO l’annonçait à la veille des vacances, les 60 000 créations de postes sur lesquels le ministère a beaucoup communiqué, se sont réduites à 6 770 équivalents temps plein pour la prochaine rentrée pour le 1er et le 2nd degré. Au final 3 006 Equivalents temps pleins (ETP) sont créés dans le 1er degré, 183 dans l’académie de Nantes, et 22 pour le Maine et Loire. Mais attention il ne s’agit pas de 22 postes budgétaires classiques qui viendraient renforcer les postes existants. Il s’agit de contrats proposés aux étudiants admissibles suite aux épreuves écrites de juin 2013 (concours Peillon ou 2ème concours 2013). Ces étudiants effectueront un tiers-temps de service d’enseignement (payé à mi-temps), notamment sur des missions de remplacement. Ils seront donc 3 pour un ETP. Soit à priori 66 étudiants contractuels, pas stagiaires ! Ces étudiants admissibles seront admis à la fin de l’année scolaire 2013 2014 ou seront collés. S’ils sont admis, ils deviendront stagiaires et occuperont un poste budgétaire classique à la rentrée 2014. S’ils sont collés, ils iront pointer au chômage, en attendant peut-être un nouveau contrat avec l’Education nationale... Ces 22 “ETP” sont bien des postes de contractuels ! Ils serviront à « améliorer le potentiel de remplacement » et à « libérer des enseignants titulaires pour d’autres tâches ». Ce qui veut dire que beaucoup de titulaires remplaçants ne le seraient plus. Ils devront 9h de service (un tiers temps). D’après le ministère ces « moyens d’enseignement » : - pour un tiers viseront à répondre à l’augmentation du nombre d’enfants scolarisés. Ces postes permettront également d’améliorer les capacités de remplacement, qui ont particulièrement souffert des suppressions de postes de ces dernières années dans certains départements. » - pour les deux autres tiers, ils serviront à mettre en œuvre deux dispositifs prioritaires dans le cadre de la refondation de l’École : l’accueil des enfants de moins de trois ans dans les secteurs les plus défavorisés et la mise en place du dispositif « plus de maîtres que de classes ». La DGESCO précise que « le dispositif « plus de maîtres que de classes » permettra dans les secteurs les plus fragiles d’accompagner des dispositifs innovants. » Un seul commentaire dans l’immédiat : avec ce dispositif, le ministère introduit à grande échelle des contractuels dans les écoles. Des étudiants vont pouvoir enseigner, et ensuite être jetés pour une partie d’entre eux ! Ces « moyens d’enseignement », ces contrats sont une machine à disloquer les postes existants, comme les postes de remplaçants, une machine qui sera utilisée pour imposer les « dispositifs innovants », une machine de plus contre l’école et le statut des enseignants ! Il n’y aura donc aucun poste classe de ce côté-là ! Voilà. Et vous, qu'en pensez-vous?