Les programmes parlent de reconnaissance. Perso, je laisse les tracé à ma collègue de CM2. Mais pour la reconnaissance, jusqu'où va-t-on ?
Quelle(s) méthode(s) utilisez-vous ?
1/perception intuitive sans vérification par outils
2/ tracés de la perpendiculaire à l'une des 2 droites (puis on regarde si elle est perpendiculaire à la seconde)
3/ mesure de l'écartement entre les droites à 2 endroits différents ?
Merci pour vos réponses d'avance