Les élèves utilisent les additions à trous le plus souvent en résolution de problèmes. Je n ai pas travaillé ça cette année en technique opératoire mais je me posais la question pour cette année. J ai le souvenir que certains élèves, lors des années précédentes avaient énormément de mal. Faites vous apparaitre les additions à trous dans votre programmation de calcul? En faites vous faire à vos élèves? Ou bien est une procédure de résolution possible mais que vous ne travaillez plus particulièrement?
Merci de vos réponses.