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Bonjour, Je travaille depuis le début de l'année sur la phrase du jour. Je trouve qu'il y a des progrès ( déjà sur l'autonomie ! ), je fais des affiches dès que je peux pour qu'ils aient des repères et être autonomes. Mais là je commence à tourner un peu en rond. On a fait quelques phrases au passé, quelques unes au futur, présent, des " je ", des "nous" des "il/ils"... Donc on a peu près fait varier l'ensemble. Le hic : et après ? Comment les amener à développer ce qu'ils écrivent ? Quelles contraintes ajouter ? Y a t il une progression type ? Voilà ! Merciiii
