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1 résultat trouvé

  1. marina27
    Bonjour, à la rentrée j'aurais une classe de TPS/PS avec un effectif de 26 élèves. Jusqu'à présent j'avais une classe de TPS/PS/MS, j'organisais des ateliers tournants mais je trouve que ce système a des inconvénients : ateliers imposés, manque d'adhésions des enfants pour les ateliers autonomes (les enfants sont dans le faire, pas dans des situations réflexives), temps de passation de consignes trop long. Je souhaiterais connaître d'autres fonctionnements que celui des groupes de couleurs qui tournent, surtout que je pense que chez les TPS, les ateliers autonomes sont impossibles. Merci par avance pour vos témoignages. Bien cordialement. Marina27
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