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9 résultats trouvés
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CP : organisation de l'espace
roro33 a posté un sujet dans Organiser, préparer et gérer une classe en élémentaire
Bonjour, Ma classe a totalement été vidée en juillet pour y poser un nouveau sol et refaire les peintures. J'ai une réunion dans la semaine savoir comment la réorganiser. Jusqu'à présent jai toujours eu un double niveau (CP.CE1). Cette année, j'aurai un CP pur mais je ne sais pas comment d'années cela va durer. En arrivant dans cette école, je me suis bien adaptée à la disposition proposée. Mais là puisqu'on me demande mon avis, j'aimerai avoir vos conseils. Je dispose d'un tapis, pour un coin regroupement (jusqu'à présent il était au fond de la classe dans un coin). J'ai un TNI et deux petits tableaux verts fixes. On ne demande où je souhaite mettre des étagères fixes, où mettre le liège pour affichage, où placer le tapis.....avez-vous des conseils à me donner ? -
Après m'être débattue avec ces nouveaux programmes... je sèche complètement sur la conjugaison !!! "se familiariser", ça veut dire quoi ? Que doivent-ils retenir vraiment ? Faut-il vraiment aborder la conjugaison à partir des personnes ? Le présent avec JE, puis avec TU... J'ai peur que ce soit un peu décousu... Bref, j'ai beau retourner tout ça dans ma tête, je n'arrive toujours pas à y voir clair... Comment comptez-vous faire ? Avez-vous eu des infos dans vos circonscriptions ? Au secours !
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Bonjour, j'ai fait une demande de congé formation en début d'année et j'aurai la réponse fin mai. Mais j'ai changé d'avis et je souhaite annuler ma demande . Me conseillez-vous d'envoyer un courrier avant la CAPD ? Ou de refuser en cas d'acceptation après la CAPD ?
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D'habitude, je parlais des différents états puis dans les séances suivantes, je parlais de la fusion, solidification, évaporation. On faisait des expériences avec relevés de température pour conclure que : * la solidification et la fusion se faisaient à 0 ° * l'évaporation à 100 ° mais cela fait partie du programme de CM. Du coup, je suis perdue pour la fusion et la solidification. Alors que faire en CE2 et la fusion pour la solidification? merci d'avance Tisa
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Bonsoir, Dans le cadre de la semaine du goût, j'aimerais travailler sur la pomme avec mes élèves. Pensez-vous qu'il est possible de planter des pépins de pommes ? Quelqu'un a-t-il déjà essayé et pourrait-il m'indiquer la façon la plus simple pour obtenir un résultat rapide. Merci.
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Bonjour tout le monde ! J'aimerais bien me lancer dans le projet Musette souricette car mon emploi du temps est hyper serré et ça me permettrait de caser sur le même créneau histoire de l'art et arts visuels en alternant. Seulement, je ne trouve pas l'album et pas le tapuscrit non plus. Un blog le propose. J'en ai contacté l'auteur mais pas de réponses. Je ne sais pas trop comment faire donc... Quelqu'un a une solution ? Merci de votre aide !
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Bonjour, Je suis enseignante dans une classe de cycle 3, et je me cherche encore pour l'enseignement de l'orthographe. Faire la même leçon pour tout un même niveau : certains sont largués, et d'autres savent déjà. Comment faire un enseignement adapté à chacun des élèves ?? Comment faites-vous (en dehors des traditionnelles dictées et leçon au tableau + exercices d'applications ) ?? Merci d'avance
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Bonjour, J'ai découvert ce principe via le très bon site de Charivari et j'aimerais le faire pour les deux semaines restantes sur la préhistoire que nous avons bien parcourue. Mais je ne sais pas comment organiser ? J'ai peur que cela vire au bricolage et je ne sais pas comment leur faire décider de ce qu'on y met, qui va chercher les images ? eux ? ou moi ? Avez-vous déjà fait ça ?
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Bonjour,je me retrouve avec tout le cycle 3 et je m'atèle à mes progressions / programmation en géo . Je viens de jetter un oeil sur le BO de Janvier où sont détaillées les compétences pour les 3 niveaux. Dans la mesure où c'est bien partagé, je pensais faire la 1° année pour tout les monde : toute la partie sur l'espace local (village, département, régions), la 2° année, la France dans l'europe et la 3° année, la France dans le monde. Est-ce que c'est bon ? Après il n'y a plus qu'à faire ma pogression bien détaillée année par année... Merci Muriel
